在撰写论文的过程中，要充分考虑研究内容的相互关系和难度。总的来说，我们应该从基本问题入手，分阶段进行。每个阶段什么时候开始？到任何时候结束，必须有规定，从容易到困难，一层层。做事要注意一种方法，方法是正确使用的，要达到事半功倍的效果，论文题目的研究也是一样的。本文主要是关于毕业论文设计的具体研究方法。

一、调查法

调查：调查方法是科学研究中最常用的方法之一。它是一种有目的、有计划和系统地收集关于研究对象的实际或历史情况的资料的方法。它结合了历史、观察和其他方法，以及对话、问卷调查、案例研究、测验等科学方法，对教育现象提供了系统、有计划和系统的理解，并分析了从调查中收集到的大量数据。综合、比较、归纳，从而为人们提供规律的知识。

问卷调查是调查中最常用的方法。调查人员编制调查项目表，分发或邮寄给相关人员，询问答案，然后收集、整理、统计和研究。

二、实验法

一种科学的研究方法，它控制研究对象，通过主要分支的转换来发现和确认事物之间的因果关系。

特点：（1）主动变化。观察和调查是在不干扰研究对象的情况下，认识研究对象，找出问题所在。然而，实验需要对实验条件的主动操纵，对物体的存在方式和变化过程的人为改变，使其服从于科学知识的需要。

(2)控制。科学实验需要根据研究的需要，通过各种方法和技术减少或消除各种科学实验。

在简化和净化的条件下，可以通过干扰可能影响科学的无关因素来理解研究对象。

(3)因果关系。实验，寻找有效的工具和必要的方法，以确定事物之间的因果关系。

三。规范研究与实证研究

实证研究方法拒绝价值判断，规范研究方法以价值判断为基础。

（1）规范研究法

在一定价值判断的基础上，有必要对经济现象及其运行进行解释，即要研究的对象是好是坏，对社会有积极意义还是消极意义。

目的：提出一定的标准作为经济理论的前提，并以此作为制定经济政策的依据，研究如何使经济现象的运行符合或实现这些标准。

（2）实证研究法

实证研究方法是科学实践研究的一种特殊形式。根据现有科学理论和实践的需要，提出设计、使用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的、循序渐进的操作，根据对伴随现象变化的观察、记录和判定，确定两者之间的因果关系。状态和现象。

目的：阐明各种自变量与某一因变量的关系。

该方法的步骤如下：(1)确定待研究对象，分析研究对象的构成因素、相互关系和影响因素，并对相关事实进行收集和分类。

(2)设定假设条件。在研究过程中，研究对象的行为是由其特征决定的。显然，试图包括所有复杂因素是不现实的，也是不可能的。因此，必须设定某一理论所使用的条件。当然，有些假设条件是不现实的，但没有假设条件，就没有科学研究。运用实证研究方法研究问题，必须正确设定假设条件。

（3）提出理论假设。这一假设是对现象的客观研究得出的暂时结论，即未经证实的结论。假设从经验上总结和总结了研究对象的现象，但不能解释是否可以成为具有普遍意义的理论。

(4)验证。该假设在不同的条件、不同的时间进行检验，用事实检验其是否正确。这项测试包括使用假设来预测现象的运动。

在本科论文设计中可以采用什么样的研究方法？

在本科论文设计中可以采用什么样的研究方法？

定量和定性分析

（1）定量分析法

在科学研究中，定量分析方法可以使人们对研究对象的认识更加准确，从而更科学地揭示规律，把握规律，理清关系，预测事物的发展趋势。

（2）定性分析法

定性分析是对研究对象的定性分析。具体而言，通过归纳、演绎、分析与综合、抽象化、概括等方法，可以对所获得的各种材料进行思维加工，从而消除粗糙，区分虚假事物，保留真实事物，从外到外，从外到内，实现事物的本质，揭示事物的内在规律。

五、文献综合法和案例研究法

（1）文献综合研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过文献调查来获取信息，从而全面、准确地理解和把握需要研究的问题的一种方法。

作用：1)能够了解相关问题的历史和现状，帮助确定研究课题；

2)能形成对研究对象的总体印象，有利于观察和考察；

3)可获得现实数据的比较数据；

4）帮助理解事物的全貌。

（2）个案研究法

确定一个特定的研究对象，调查和分析其特征及其形成过程中的一种研究方法。

基本类型：1)个人调查，即对组织中人员的调查和研究；

(二)团体调查，即对组织或者团体的调查研究；

3）问题调查，即对现象或问题的调查研究。

六、跨学科研究法

运用多学科理论、方法和成果对某一学科进行综合研究的方法，也称为交叉研究方法。科学发展的运动规律表明，科学在高度分化的过程中是高度整合的，形成了一个统一的整体。

本科毕业论文可以用到这些方法技巧，论文完成后需要选择一个好的论文检测系统进行论文查重，这样子才能完成一篇高质量论文。