为了提高学生的学位论文管理工作的质量，以防止抄袭，从2009年开始，国内高校开始使用“学术不端检测系统”检测的研究生论文，但这一举动也遭遇了对策，网上论文将专门搜索“论文查重”检测论文重复率，各种修改论文“秘籍”也被广泛高校中流传。大学应该是自主学习的知识，被认为是抗衡，使学生增强地方自治。 如何快速完成论文的初稿

　　很多大学生是混文凭，包括现在很多研究生。为了使大学的动机已成为休闲生活的场所，学习和知识已成为最重要的事情，所以学生不要本末倒置成为独立思考，不能写自己的东西，只好靠借鉴其他论文软件完成论文的重要原因。利用高校论文检测系统防止“抄袭”出现。以防止这种情况的发生，督促学生自主完成，在本质上，暴露了今天的大学教育，这是一个治标不治本的做法。学校“检查抄袭”，这是督促学生写出好论文，创造了一个蓬勃发展的在线“论文查重”软件。学生写论文，将在线检测，学校没有满足修正案，这就造成了很多学生直接引用的完全大段的要求，然后继续修改，直至合格情况，甚至还有一些人将为学生提供“代写”服务。在大学生应对检测系统更是花样百出。这种情况肯定是违背了初衷和学校。但是，由于“论文检测”系统，在一定程度上，的确有效，因此，越来越多的高校都仍在使用。

　　我相信，其实，这是一所大学的功能错位的表现。怎么样，如果真的督促大学生，也需要这样的“检测”，以让学生写论文呢？然而，由于教育，高校扩招的普及，难点问题，如就业，从已知的原始请求大学的核心移开。随着经济的发展，在利益驱使下，再加上中国的教育一直呈现出政治倾向，缺乏名气，学校，教师的思想独立，使得大学教育变得急功近利。中国目前的教育体制是在一定时期内长期存在的主要原因在“论文检测。”这所大学的教育不应该这样“论文检测”，教育系统有问题“检测”的背后暴露出来，经济和社会问题的急功近利之下，是值得我们反思的。