◆山东省单县时楼镇中学 许怀群【摘 要】情感教学是建立在思想层次面的教育理念，是指通过满足学生的情感需要从而达到促进教学质量提升的目的。初中语文教学蕴……
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江苏省常熟市实验中学 孟国余【摘要】在课堂教学中善用激励艺术可促使学生积极、主动地发言、学习，使新课程下的语文课堂焕发出美丽和生机。文章结合教学实践，试从……
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河北省乐亭县中堡镇初级中学 苑海英阅读能力对学生来说是十分重要的，同时也是他们应该具备的重要素质。阅读能力的强弱与学生的学习兴趣、自学能力等方面都有密切联……
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◇山西师范大学教师教育学院 郝琦蕾摘要：文章介绍了山西东北部山区县一所普通农村初中学校的课堂教学改革—学教并重的五步课堂教学模式的内容、模式的实施环节……
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◇四川省峨眉山市乐都镇九年一贯制学校 徐怀军摘要：新课程改革提出“自主、合作、探究”的理念，为新课改带来了积极的实践意义。文章从课标、课改和课堂的角度……
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◇湖北省武汉市青山区第四十九初级中学 黄祥军中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）21-0……
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◆湖北省洪湖市第十一中学 余 敏在语文课堂实践中，笔者发现一些教师在课堂探究这一环节上存在两个问题：一是课堂上当老师提出一个问题时，教室里立即嗡嗡声一……
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◆宁夏育才中学 周 彪【摘 要】多媒体给传统课堂教学带来了一股新鲜气息，但它是一把“双刃剑”，若使用不当，就可能会导致教学走向另一极端。在当前的教……
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内蒙古呼伦贝尔市海拉尔第二中学 程丽萍摘要：文言文历来是中学语文教学的重点和难点，文章就新课程背景下文言文教学方法进行了探讨。教育期刊网 http:/……
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江苏省苏州市田家炳实验高级中学 吴倩霞摘要：面对高考作文分数的增加和学生的写作困难，教师日常的写作教学往往陷入低效甚至无效的尴尬。文章结合教学实践，就……
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◇江苏省苏州市田家炳实验高级中学 刘 宇摘要：文章基于高中语文课堂教学实践，从教学内容、教学环节、教学节奏、板书设计四个角度，逐层构建起虚实相生的高中……
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◇福建省长乐市航城中学 陈 敏摘要：教师要立足教与学的实际，“讲练导结合”，激励学生主动参与，充分发挥学习的潜能，激发想象力和创造力，让学生真正成……
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◇广东省高州中学 邱桂平摘要：当前语文课堂教学因受传统课堂教学观的负面影响，缺乏生气的现象普遍存在。要改变这种现状就必须重视学生的情感体验，重视学生的……
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◇湖北省公安县夹竹园初级中学 谢代琼摘要：教师教学《散步》一文时，应该把握课文的审美阅读，充分挖掘课文丰富的情感内涵，在教学中善于讲究策略，运用一定的……
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湖北省郧西县第三中学 丁宗琼中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）18-0061-01……
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湖北省随州市经济开发区十里铺学校 王成玉摘要：把握教材，要有“读写一体”的意识，立足课堂，找准阅读与习作的结合点，通过训练这一道桥梁，巧安排，勤练习，……
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◇山东省郯城县胜利镇初级中学 王清苗摘要：随着现代教育的发展，运用白板教学已成为常用和必需的教学手段，电子白板在整合教学资源、激发学生学习兴趣、激活学……
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◇湖北省武汉市青山区钢城十一中 蔡淑卉中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）12-00……
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福建省长乐华侨中学 邹云晶摘要：阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，自主阅读是它的起点。因此，要求教师的“导” 要有充分的针对性，而课堂上的合作交流……
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湖北省丹江口市大坝中学 张金海中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）18-0128-0……
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