文/张希平【摘 要】小学生的阅读内容比较倾向于图像、数字化阅读，而对于那些比较有趣的纸质的阅读内容却没有得到足够的重视。为了更好地提高小学生的语文阅读能力，首先……

文/肖裕红【摘 要】小学科学课对小学生创造性思维的培养和创新能力的提升具有重要的影响，能够激发小学生对新鲜事物的认识和对科学的正确理解。本篇文章主要对小学科学课……

文/谢碧玲【摘 要】“绘本”作为一种图画性、文学性与艺术性相融合的读物，为孩童所喜爱,也被小学语文低年级教师广泛地运用。但在教学中，仍存在许多问题：有的教师将绘……

文/王益华【摘 要】深读教学是小学中高年级“学习语言文字运用”的重要教学环节。深读教学中要改变传统的教学方式、方法。教师教学设计时要明晰课文研读的主线，选择恰当……

文/林春玲【摘 要】所谓数感就是认识客观事物与数时建立起来的一种意识，是人对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。本文主要是在小学数学教学中如何挖掘生活资源、构……

文/张 琰【摘 要】本文讨论了多媒体技术在小学语文教学应用中的优点及不足，并提出了解决办法。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 小学语文……

——江苏省十二五课题研究成果 文/陈 香【摘 要】如今随着社会经济的快速发展，教育事业也随之不断进步。在小学高年级语文教学中预设与生成的关系值得我们探讨。本文通……

文/张红琴日常生活中，人们无时不在表达心意，交流情感，传达信息，可见口语交际对人们的重要性。新颁布的小学语文教学大纲，第一次把“口语交际”纳入了教学内容，并明确……

文/朱海文审题是数学解题的第一步，审题意识的培养是提高学生数学解题能力的关键，是学生能否准确理解题目的前提。在教学中，我们往往把教学重点放在解题方法上，对审题意……

文/韩娟娟【摘 要】我国基础教育教学评价在评价内容、评价标准等方面存在一些弊端，特别是小学语文课堂口头评价有很多局限性，本人根据多元智力理论和建构主义的教育思想……

文/周宏芳【摘 要】近年来，小学在办学水平得到较大提升的同时也面临着诸多需要解决的问题，例如在督导检查当中，对于小学语文教学情况，存在着教学质量提高较慢，教学方……

文/陶琳玲随着语文教育改革的深入发展，“综合性学习”出现促进了语文课程的实践性发展，为提高学生的语文素养注入了新鲜的血液和不竭的动力，克服了传统语文教学内容单一……

文/庄玲玲【摘 要】“一出好戏要有好的开头，一堂好课要有好的开端”。在小学阶段的语文教学中，教师要注重新课导入环节，这样才能有效激发学生的学习兴趣，才能激起学生……

文/刁在元【摘 要】本文简单的介绍了语言表达能力的重要性，并总结自己多年来教学经验，针对性地提出在小学语文教学中，提升学生表达能力的相关对策及方法。教育期刊网 ……

文/陈 婷【摘要】语文课程标准指出，小学第一学段识字与写字的目标：“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音……

文/陈继辉【摘 要】新课程标准对小学阶段所要达到的阅读量提出了明确的量化标准。而要培养小学生的课外阅读习惯，首先是要培养他们课外阅读的兴趣。本文首先指出听是培养……

文/周凤英阅读是读者与文本相互作用构建意义的动态过程,是学生个性化的行为，是学生获得知识的一种基本途径。它有效提高学生的语言表达能力。而阅读教学是学生，教师,文……

文/何 花《语文课程标准》中对小学生的阅读有明确的规定：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的……

庄霞红 【摘要】纵观儿童文学及小学语文教育的发展，可以发现二者有着千丝万缕的联系。第一，它们内容都生动简单，而富有离奇的想象力。第二，二者均具有人文教育和……

文/陈柳艳【摘要】正确引领学生自主学习，将有利于学生今后的学习和综合素养的提高。本人认为，教师在语文课堂教学中也应尊重学生的学习本能，着力于培养学生自主学习的能……