文/寇林平随着现代教育技术的进步,多媒体教学手段逐渐衍生、发展为中小学语文课堂中一项重要的辅助性教学手段,它能够轻易、便捷地汇集图像、文字、声音、动画于一体,多……
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2022/04/18
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文/陈惠琴【摘 要】随着新课改在教学领域的进一步深入,小学语文教学方式的改革也成为了教师的研究课题之一,目前,激励教育作为一种新的教学方式进入了我国的小学语文教……
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文/姚青艳在小学语文教学工作中,广大教师要立志于成为研究型、专家型、学者型的语文教师,既要在教学中做好各项基础工作,同时更要认真分析研究教学改革的动态,广泛汲取……
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文/刘景慧【摘 要】文章首先阐述了新课改对小学语文教师角色的影响,结合当前农村小学教育发展的实际情况,分析了课改下的农村小学语文教师角色的重新定位,旨在提高小学……
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文/刘元珍【摘 要】为了达到新课标中提出的全面发展学生的能力,培养学生良好的语文素养和人文素养的要求,单单依靠教材是不够的,这就需要学生开展课外的阅读。本文提出……
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文/毛朝茂【摘 要】小学语文教学的受众群体是儿童,然而当前有很多小学语文教师没有把儿童放在教学核心的地位;很多小学语文教学,表面看似以儿童为出发点,实则是让学生……
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郑连宝 【摘要】创新是一个民族前进的不竭动力,是一个国家适应时代发展的需要。小学生是祖国的未来和希望,所以,如何有效地培养小学生的创造力是教育工作者研究的……
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文/黄月娇【摘 要】通过几年的教育教学实践笔者发现:学生在学习英语时,总是不可避免的受到汉语学习习惯和方式的影响,本文从迁移的规律出发,简要从语言知识和学习方法……
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文/王丽玉【摘 要】课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,“为了学生的发展”这一素质教育的目的以及新课程的核心理念,其实就是对“有效性”的最好注释。但……
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文/李建祥 新课标以全新的理念谈到了课外阅读问题,要求“扩大阅读面”、“增加阅读量”、“有较丰富的积累”,不仅对课外阅读作出了明确的规定,并且对课外阅读提出了建……
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文/刘雪娇【摘 要】主观能动性是一切活动的效率之源,小学生的年龄特点决定了他们的好奇心强,但注意品质很差,活泼好动。怎样才能让这些“小猴子”变成“兔宝宝”呢?教……
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文/张 影【摘 要】阅读的真正目的是提高课外阅读的质量,让学生从阅读中得到成长。而评价是促进学生阅读的一种手段。该如何引起学生对课外阅读的兴趣,这就需要对评价的……
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古丽亚尔·艾合买提 (新和县渭干乡苏盖提库孜来克小学 新疆 阿克苏 842100)小学语文课是从一年级《识字》课本开始向刚入校的6-7岁的小孩逐一教会,《识字》……
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阿依西古丽·达毛拉(英吉沙县苏盖提乡中心小学新疆 喀什844500)我们知道教师是学校教学工作的中心环节,各级党政部门历来是高度重视教师的作用,教师尤其是语文教……
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谢光松 (攀枝花市米易县草场乡中心学校 四川 米易 617200) 古诗是中华民族的文化瑰宝。在新课程标准的要求下,教师更应激发小学生的学习兴……
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黄秀玲(乐业县幼平乡安置小学 广西乐业533207)【摘要】信息技术与语文课程整合乃大势所趋。在农村小学语文教学过程中,合理发挥现代教育技术优势,对于培养农村小……
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胡瑞刚 (乐业县幼平乡安置小学广西乐业533207)【摘要】高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。实施高效课堂教师应该充分研读教材,精心设计导……
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周艳红(宣汉县清溪镇中心小学四川宣汉636150)良好的开端是成功的一半,一节好课恰如其分的导入,就能先声夺人,先声引入,抓住孩子们的心,吸引学生的注意力,开启……
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陆荣(百色市乐业县同乐镇武称小学广西乐业533200)我在语文教学中,认真钻研。在教学中注重听、说、读、写的训练,这四个环节在语文教学中相辅相成,有一项欠缺,就……
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徐艳红 (盘县火铺镇天池小学 贵州 盘县561600) 【摘要】《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“语文课程……
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