文/严海军古人云：“学无涯而问不止，问无休而要有成。”学生学得越多，产生的问题就会越多；问得越多，学到的知识就会越多。因此，在我们平时的课堂教学中，善于引导学生……

文/俞红星课堂教学是提高学校教学质量的核心，构建和谐高效的课堂是我们每个教师的追求。高效课堂教学力求在一定的时间内，获得最大的教学效益。在新课程理念下，打造高效……

文/白丽华随着时代的不断发展，社会对人才的培养要求也日益上升。因此现代教育尤其重视对学生迁移能力的培养，迁移能力通俗讲就是引导学生学会举一反三，由此及彼，学会找……

文/石兆佳信息化是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。化学作为传承知识、揭……

文/钱忠华【摘 要】环保教育是当今教育领域主要关注的发展方向之一，将环保理念和环保教育相结合，将环保教育融入化学教学是提高师生环保意识的重要教学手段，对解决环境……

文/朱薛艳【摘 要】“非正式学习”指在正规学校教育或继续教育之外，在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式。本文阐述了非正式学习在高中信息技术……

在课堂教学中如何提高课堂效率始终是摆在全体教师面前的重要课题，结合自己近年来的化学教学体会，就如何提高课堂教学效益，促进学生素质的全面发展，谈一谈自己的几点做法……

文/郭德明【摘 要】化学学科是一门实验性学科，与其它学科的实验相比，化学实验往往具有高污染的特点，并且化学污染在持续性、严重性上表现的也非常显著。因此，如何解决……

文/刘 刚【摘 要】在化学教学中培养学生的创新能力是新课程改革对当前高中化学教学活动提出的新的要求，而这一创新目标的提出也能够在客观上促进化学学科本身的发展。在……

文/姜 进【摘 要】课堂是教学主阵地，创设理想的课堂可以最大程度提升课堂教学效率，尽可能引导学生形成浓厚学科兴趣，精心教学准备、不断提高教师自身学科素养能为创设……

文/任新春【摘 要】保证课堂教学的实效性是现代化教育对高中化学教学提出的具体要求，在以往的高中化学课堂教学中，教师只注重对学生进行知识的传输，忽视了课堂教学的实……

文/严晓松【摘 要】随着基础教育改革的稳步推进，目前，高效课堂已经成为所有中小学教师追求的目标。高效课堂目标定位于学生的可持续发展，让学生“爱学习”、“会学习”……

文/徐晓东【摘 要】有效利用“课堂意外”，激发学生兴趣，教师要关注实验教学中“意外”，引导学生自主发现问题，利用实验教学中的“意外”，拓展学生思维空间，正确对待……

文/陈 亮【摘 要】 网络技术在教育中的应用已日益广泛和深入，给教育的发展带来了新的机遇与活力，同时也给教育教学工作带来了新的、严峻的挑战,教育走向多元化的趋势……

【摘 要】培养学生正确的人生观、价值观、世界观是现阶段新课改教学提出的教学新理念，在高中化学教学的过程中，除了应该加强对学生基础知识与能力的培养，还应该重视对学……

【摘 要】新课程改革后，高三化学复习内容多，课时少，增加了复习难度。在教学中，充分应用比较法，有利于区分不同概念之间的异同、理解知识的特征和实质、掌握知识之间的……

文/邹建斌【摘 要】非智力因素是影响学生学习效率的关键性因素之一。本文主要探讨了非智力因素在高中化学学习中的作用，并提出了重视化学实验、密切联系生活等重要培养途……

文/易归华【摘 要】在新课程改革后，化学教学对实验教学的重视程度逐渐提高，高中化学实验有待进一步的完善。提高化学实验教学的效果，需要从实验方法、教学方法以及教学……

文/柏如意【摘 要】我国教育遵循着人本主义的教学思潮，其属于应试教育转变为素质教育的一项重大变革。但是初中化学属于一门具有较强课堂实践性特点的课程，教学过程中重……

文/蒋 娟【摘 要】初中化学课程是一门比较抽象，并且实验课较多的一门课程，根据目前我国教育教学改革的要求，教师在教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。……