江苏省宝应中学 罗传明高一阶段是学生对高中生活的适应、好习惯的养成及兴趣的培养的开始。课改研究者有的致力于教法的变革，有的致力于教材的筛选，有的强调听力的……
论文技巧
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江苏省滨海中学 魏海洋在新课程标准中，课堂应该是开放而动态的，在和谐、民主的氛围中，师生交融情感与撞击思想。情感汇集必然会产生“意外”，或称之为偶发事件，……
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江苏省盐城市亭湖区南洋中学 周良美多媒体技术已经向网络化、便携化、多样化的方向发展，如果能将现在的多媒体技术有效的整合到英语的听说训练习中，就能够发挥多媒……
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江苏省阜宁县东沟中学 范 伟英语交际性要求教师在教学中多给学生自由表达和主动探究的机会，让他们在不断犯错误的过程中全面总结和深刻反思。传统课堂教学更多注……
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江苏省宜兴市实验中学 王暑霞问题不仅仅是教学活动的开端，还应是贯穿于整个教学活动的主线。问题的生成和解决，不仅能够激发学生的求知欲，还可以帮助学生理解和接……
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江苏省高邮市临泽高级中学 王雁秋随着教材版本的不断更迭，尤其是全国很多省市采用了牛津英语之后，其整体教材的内容，具体的教学目标以及对于学生的培养理念上都出……
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江苏省扬中市第二高级中学 曹冬梅传统的教学模式在很大程度上阻碍了学生学习积极性的发挥，随着新课程改革的不断推进，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习兴趣……
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江苏省扬州市江都市丁沟中学 成志国幽默可引人发笑，是有效交流的润滑剂。课堂上合理运用幽默可以把严肃的、甚至有些枯燥的教学内容让学生愉悦地接纳。研究者认为借……
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江苏省徐州市第七中学 杨 浩在外语学习过程中，母语对学习者的影响是普遍存在的现象，心理学将这种现象称为“母语迁移”。生活在汉语言环境中，学习英语时不可避……
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江西省全南中学 郭秀珍语言是文化的一个特殊组成部分，是文化的表现形式，文化则对语言起着基础与制约作用。在高中英语学习中，学生必然会触及到英美国家的文化，它……
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江苏省响水中学 张平平在英语教学中，讨论式教学法需要教师精心设计，引导学生讨论一个问题，学生针对这个问题在课前检索资料，在课堂讨论中，教师引导学生说出自己……
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江苏省栟茶高级中学 王亚娟随着新课改的不断深入，合作小组的学习模式已经比较广泛地进入了高中英语课堂，但大部分老师在评讲试卷时舍弃此法，他们担忧时间来不及，……
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云南省曲靖市会泽县实验高级中学 杨成英一、加强单项训练，进行针对性复习英语考试基础考察项目之一是单词，教师平时要加强学生的单词记忆训练，引导学生灵活运用名……
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江苏省扬州市邗江区蒋王中学 熊俊婷在现代教育理念下，每一位英语教师都应当具备高水平的信息技术素养，不断改变传统教学方式，让英语教学的每个环节都融入现代信息……
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江苏省盐城中学 张 蕾档案袋“三元评价”是高中英语教学评价中一种十分新颖的评价方式，这种评价模式由三元评价要素构成，即形成要素、诊断要素和总结要素，注重……
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江苏省响水中学 李慧敏20世纪80年代，美国心理学家加德纳提出了多元智能理论，认为每个受教育者都是独特的，每个受教育者都能以个别的方式对人类文化的发展做出……
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江苏省扬州市江都区丁沟中学 王爱华小组合作学习理论所涉及的领域相当多，其中包括心理学、社会学以及哲学层面，换而言之，小组合作学习方式在高校教学中的应用前景……
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江苏省阜宁县东沟中学 戚艳明英语课程标准（2013年版）中认为，以任务型原则为指导，优化教学过程和策略，能使得学生在互动交流中强化认知，增强体验。传统的英……
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江苏省盐城中学 陈志红在新课程教学中，学生是学习主体，教师需要结合学情随学而动，以学定教，顺学而导，调动学生参与热情，启迪学生智慧，在思维交锋与碰撞生动态……
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江苏省姜堰第二中学 杭明波思维导图是一种依靠图形进行思维的工具，其也正是人类在研究问题时自身放射性思维的一种表现，是一种将人的思想有效图像化的技巧。其通过……
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