江苏省江安高级中学 杨 琴学生是学习及自身发展的主体，这种方式的教学主要是以学生的心理特征及认知规律为重点，根据现有教材，开发课堂教学价值，引导学生进行……
论文技巧
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江苏省建湖高级中学 徐 蔚俗话说：“良好的开始是成功的一半。”新课导入是教学的开始，是教学的关键所在。良好的新课导入能够营造良好的课堂氛围，能够充分吸引……
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江苏省扬州市新华中学 马志清一、英语口语教育的现状（一）对英语口语的重要性认识不到位在当前高考制度下，大多数学校、老师都是以高考的标准对学生进行教学，过分……
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江苏省如皋市薛窑中学 钱宏伟写作是高考必不可少的一个组成部分，也是考查高中生英语综合运用能力的关键环节。然而近年来，写作成了多数高中生最不重视的一部分，考……
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江苏省阜宁中学 徐荣荣会话含义理论是人们总结英语交际中一些常用的规律，如果把会话含议理论应用到英语听力教学中，以科学的方法引导学生开展听力练习，学生就能突……
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江苏省如皋市薛窑中学 周 燕许多英语教师根本没有把朗读作为英语学习的重要环节来抓，他们只是一扫而过地说一遍，完全把重心放在单词、句型、语法等与考试密切相……
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江西新干二中 李 红高考英语试题中有15道单项选择题是易得分点也是易失分点，因为它是对词汇，语法，句型，情景交际等知识的全面考察，考生不妨从句子结构和意……
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南通大学附属中学 潘 燕作为语言学习的重要领域，英语阅读在读说听写四项技能中占据重要地位，学生英语水平的高低与阅读能力息息相关。新课改以来，英语教学大纲……
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苏州大学附属中学 许 璐随着课程改革的不断深入，新课程标准对学生自主学习、合作探究学习提出了更高的要求，探究体验、互动教学、全面发展等成为新课改的时尚主……
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江西省赣州中学 郭春长语篇教学是当今英语教学的基本要求，也是英语课程教材设计的基本思路。本文试图通过分析当前中学英语教学存在的实际问题，探讨如何开展并实施……
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江西省赣州一中 谢雅滨英语综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言……
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江苏省建湖高级中学 倪晶晶语感是人对语言的感受能力，它是在长期的语言训练和实践中形成的一种对语言的听、说、读、写达到熟能生巧的能力。《高中英语新课程标准》……
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江苏省靖江市刘国钧中学 张士兰农村三星级中学的英语教学成绩一直不太理想，原因有诸多方面，但如何设法提高教学效果却是我们教育中必须面对和研究的一个重要课题。本文……
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江苏省昆山市第一中学 王志虎在高中英语教学实践中也有很多教师尝试开放式教学，但更多的是从课堂教学来构建，没有将课前学习和课后拓展纳入开放式教学体系中。其实，开……
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江苏省滨海中学 洪海燕情感教育在高中英语课堂教学中有着非常重要的作用与意义。本文将结合实例谈谈高中英语情感教学的价值、现状与对策。一、培养兴趣，激发动机情……
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江苏省盐城市第一中学 蒋永红头脑风暴教学法简而言之就是通过解放学生的思维，培养学生的独立性与创造性，让学生们的头脑高速运转，能够突破平时思想的束缚，进而能……
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江西龙南职业中等专业学校 赖余孟一、词汇在高中英语教学中的重要性语言作为社会交际的主要工具，由语音、词汇和语法构成。词汇是语言学习的基础，而坚实的基础在今……
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江苏省泰州市第二中学 金 丹课堂教学模式是指在一定教学思想或理论的指导下，为设计和组织教学而在实践中形成的各种类型的教学活动的基本结构。当前，英语教学模……
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江苏省苏州市吴江区汾湖经济开发区高级中学 徐哲斌罗杰斯说过：“只有学生自己发现、探究的知识，才是活的、有用的知识。”其思想与新课程的教学理念不谋而合。教学必须注……
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江苏省常熟市浒浦高级中学 穆晓艳在英语教学实践中，教师要从以下四个方面着手，不断开发学生的非智力因素，从而有效挖掘学生的潜力，提高教学实效。一、激发学生的……
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