辽宁省鞍山市艺术学校 何妍欣高中英语教学“新课改”树立新的教学理念、调整与时俱进的教学目标、改革原有的教学方式，它要求高中英语老师去领悟、践行，以新的目标……
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2022/04/19
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安徽省濉溪中学 黄静静一、英语教师所面临的问题（一）缺乏科学的教育理念的指导尽管新课程改革在全国一些省市早已实施，但有些英语教师在教学中并没有很好地遵循新……
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新沂市高级中学 刘绪芝在传统的高中英语教学中，教师对于词汇教学、语法教学以及写作教学的重视力度较大，对于英语国家的文化的重视力度不足。随着我国高中英语教学……
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江苏省邳州市炮车中学 孙艳萍随着新课改的全面深入和推进，是否开展和使用探究学习成为有效课堂的标志之一。可是在实际高中英语教学中，探究式学习往往和任务教学混为……
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江苏省泰州中学 颜颖群英语课前预习不仅可以培养学生的自学能力，而且可以有效提高课堂教学效率。古人云：学起于思，源于疑。质疑问难是学生学习的一种重要手段。要……
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福建省三明市实验中学 李雪梅一、初、高中英语课程实施中衔接性词汇教学的意义 孔子说过：“温故而知新”；建构主义论者也认为，新知识是在原有知识的基础上建构而……
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四川绵阳南山中学 许 强起于本世纪初，中小学开始重视数字图书馆的硬件和软件建设，学校不但为教师配备最好的电子备课室，还定期组织青年教师进行理论和实践培训……
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江苏省昆山市昆山中学 傅一心听、说、读、写是英语教学中的有机整体，在这其中，阅读能力有着重要的主导作用，往往决定着其它三种技能的发展和提高。不仅如此，英语……
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江苏省苏州市陆慕高级中学 周 健高中英语阅读教学对高中学生的阅读能力的形成和提高有着重要的影响。新课程标准对高中英语的阅读教学提出了更多的要求，作为培养……
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江苏省扬州市邵伯高级中学 田龙妹一、英文阅读教学的意义文字是信息的载体，阅读是人们获取信息的一种重地途径，也是学生与文字作者的一种思想交流。阅读不仅能扩大……
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内蒙古乌兰察布市察右前旗第一中学 图木色一、新课程任务型教学模式源考与概定随着社会的全球化发展，英语成为世界通用的重要语言之一，学生要想全面发展、与时俱进……
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江苏省南京市中华中学 沙银霞完形填空是一种综合性语言测试题，根据《高中英语课程标准》要求，考生需有扎实的语言知识、较强的阅读能力和较宽广的知识面，整体把握……
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泰兴市第四高级中学 陈 燕随着教育改革的不断深入，人们对于英文学习的认识也逐渐清晰，而增强学生自主学习的能力是保证英语学习质量的基础。一、养成良好的学习……
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江西省丰城市丰城四中 李明和高中英语新授课主要在于课堂教学，因此教学方法的使用是否得当、是否合理、能否最终达到提高学生考试成绩的目标就显得至关重要。当前困……
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江苏省徐州市侯集中学 李 飞学情分析就是在教学设计中，依据教育教学理论，认真研究学生的认知结构、分析学生的认知需要及时了解学生的认知倾向，优化教学方法和……
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南京市第十三中学 王建梅一、Project板块教学过程性案例实践本节课以牛津高中英语模块二第二单元project：Making a travelleafl……
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江苏省如东高级中学 陈建苏英语练习是学生语言知识巩固和技能训练必不可少的途径与方法，把使得学生在探究问题的过程中不断发现问题和解决问题，促进语言知识技能有……
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甘肃省玉门市第一中学 何 刚TIP的全拼为Total Immersion Program，翻译为“完全浸入式学习”，即为英语学习者提供一个纯粹的英文学习……
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江苏省泰州市罗塘高级中学 钱盈盈语感不是与生俱来，而是在日积月累的语言实践基础上培养出来的，要想提高英语的学习效率，灵活的运用英语就必须拥有良好的语言感知……
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黑龙江大庆实验中学 孙秀芳一、学生主体作用的定义学生的主体作用，可以了解为在教学中学生起主体作用，学生能积极参与到课堂的各个环节中。一切教学活动都围绕学生……
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