江苏省张家港市沙洲中学 丁晓娟一、问题提出在传统的英语阅读教学中，通常是由教师告诉学生学习方法、应当掌握的知识点、应当扩展的知识范围等。教师给学生硬性的学……
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河北衡水中学 高国华当前英语教学中，写作能力的高低直接体现着学生英语整体能力。作为教师来讲，提升学生的写作能力是教学工作中的重点之一。作为学生来讲，如何提……
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广东省汕头市南澳中学 黄彩凤一、高中英语口语教学中存在的问题分析加强高中英语口语教学具有很重要的作用，不仅有助于提高学生的学习效率，还有助于促进知识的记忆……
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江苏省新沂市第三中学 房李曼一、 高中英语早读课的现状传统的英语早读大多有英语单词的记忆和英语文章的阅读组成，就普通高中来说，一般一个班级一个星期安排两节……
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福建省福州外国语学校 宋 敏 “文学的第一要素是语言”，阅读文学作品，有助于学生对语言精华的体会，使其更好的掌握语言和提升语言运用能力。作为一门语言类学……
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江苏省吴江区汾湖高级中学 汪志刚课程改革，要求在教学当中不再是学生被动接受知识的过程，而是教师和学生的交流和互动过程。在我国的传统教学当中，情感和认知教学……
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江苏南京市江宁高级中学 汪莉琴根据《英语课程标准》, 在基础教育阶段，英语教学中的文化教学至少应该包括三个方面的内容，一是文化知识的传授, 含括英语国家的……
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江苏启东汇龙中学 朱佳琴英语是高中阶段的重要学科科目，也是高考中分值比重较大的一门科目。所以，该科目的成绩好坏直接影响到学生的高考成绩的获得。但是，在复习……
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福建厦门启悟中学 伍晶晶迎接高考，做好高三英语总复习，是对中学英语教学成果全面总结和系统复习的重要工作，是一个把学过的知识要点进行系统化整理、归类、总结、……
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江西省上犹中学 陈金红无论是教师，还是学生，或是家长，都对学生学好英语抱有很大的希望。教师在课上讲解语法知识、单词知识，学生记笔记、做练习，许多家长也为学……
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山东巨野县第一中学 徐继红规范的语言能够通过学习语法构建起来，因为语法的学习会帮助学生形成一个整体的体系。一、语法讲授中存在的不足（一）过度强调概念和语法……
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江苏如皋市薛窑中学 夏 莉在新课程教学理念要求下，教师加强了对学生心理健康教育，逐渐将心理学渗透到高中英语教学课堂中。笔者在长期的高中英语教学中，发现学……
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大庆实验中学 王 娟随着基础教育课程改革的进一步深化，新课程理念已逐渐深入人心。新课改的核心是注重素质教育，注重培养学生的学习能力和创新精神。在这种形势……
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广西师范学院外国语学院 周俊良语言迁移现象一直都是应用语言学研究领域的热点，至今已有上百年的历史。这期间对语言迁移研究颇有贡献的学者包括马赛修斯、詹姆斯、……
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江西吉安白鹭洲中学 董宏翔交往教学模式是指在老师与学生之间、学生与学生之间，为相同目标而进行沟通与对话，从而有意识地自觉为促进学生个人发展而开展的交往式教……
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江苏宝应画川高级中学 张 梅高中英语教学处于严峻状态，由于高中班级人数较多，老师的教学方式主要为集体教学，这种教学方式阻碍了学生英语素养的培养，也不利于……
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江苏昆山中学 张 鹏教学是师生在课堂中融合统一的过程，同时也是教师教学相长、师生共同发展的过程。因此，师生在教学中的积极互动对于成功教学有重大意义。随着……
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贵州兴义第八中学 王友美高三英语的复习备考可分为以下三轮，第一轮围绕课本进行以温习、巩固、加深以已学英语语法知识为主的基本知识和基本技能的训练；第二轮围绕……
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江苏淮安市清河中学 陈冬梅任务型教学策略可以优化高中英语课堂教学过程与方法，它不仅能够更好地深化课程教学过程，还能够让学生在实践体验的过程中提高语言表达能……
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江西于都县第二中学 刘 丹英语阅读具有规范读音、扩充词汇、巩固句法等诸多优势，而且能够锻炼学生的口语交际能力，作用日益突出。在以往阅读教学中，词义讲解、……
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