黑龙江大庆实验中学 谢丽丽《普通高中英语课程标准（实验）》的基本理念之一就是改进学习策略，注重学习方式的培养，倡导自主学习，合作学习，具有创新意识，我们一……
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江苏江安高级中学 杨德霞阅读是作为我国学生接触英语最普遍的重要途径和方法，也直接影响着学生在学习英语时听说读写的水品。在国家的高考、英语四六级等英语考试中……
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江苏仪征陈集中学 曹 胜《普通高中英语课程标准（实验）》明确提出，高中阶段的英语教学应该注重培养和发展学生的综合语言运用能力，即用英语进行恰当交流的能力……
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江苏泰兴黄桥中学 王 怡阅读理解在高中英语教学当中是非常重要的一个环节，提高学生的英语阅读能力是目前教学当中的主要任务。将交互阅读模式运用到高中的英语阅……
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浙江杭州成人教育研究室 余锦霞图式阅读理论融合了有关阅读过程的传统观点和心理学的观点，将阅读过程解释为学生在语篇的各个层次上和各个层次之间的自下而上和自上……
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武汉轻工大学外国语学院 王 欣一、网络英语的定义对于网络英语的定义至今尚无公认的定论。但值得一提的是，雅虎网站Net Dictionary栏目中对网络英……
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江西省寻乌县第二中学 刘小珍听是一项重要的语言技能,也是衡量人们综合语言运用能力的重要标志。Krashen曾经说过，语言习得中，头等重要的是听力如何提高。……
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江苏省常州市第三中学 张婷婷语言的三大要素是语音、语法、词汇。其中，语音和语法的载体是词汇。没有词汇，也就没有句子，更无所谓语言，所以词汇才是构成语言大厦……
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湖北武汉新洲区第一中学 喻礼朝根据省教育专家的介绍，湖北省今年的高考将保持稳定的命题难度，但是要在考试的内容上进行改革，注重培养学生的各方面素养和技能，推……
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浙江绍兴新昌鼓山中学 赵 煜生活化英语课堂教学源自陶行知先生的“生活即教育、学校即社会”的先进理论以及“在生活里找教育，为生活而教育”的教育理念。生活化……
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浙江嵊州市马寅初中学 陈 霞苏霍姆林斯基曾经说过：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”教育的本质包含着 “教书育……
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江苏滨海獐沟中学 程高云南宋教育家朱熹认为：“夫子教人，各因其材。”教师应遵循“以学论教”的原则，即立足于学生的基础水平，在了解学生年龄特征、身心特点、学……
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江苏射阳第二中学 黄士龙在传统英语教学中，学生过多地强调词汇、语法、作文等英语基础的练习，对于英语听力、英语文化背景学习很不重视，出现了具有中国特色的英语……
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江苏盐城经济技术开发区中学 徐 琴在传统的高中英语阅读教学中，对于句法、词汇的教学占据了阅读教学中的很大空间，对于从语篇层面出发展开对于篇章的构建与文章……
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黑龙江大庆实验中学 王 娟 孙秀芳任务型教学兴起于20世纪80年代。近年来，这种语言教学方法已逐渐深入人心，引起了广大英语教育工作者的关注。我国教……
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江苏扬中新坝中学 王云娇《普通高中英语课程标准（实验）》明确了对高中学生的英语写作学生写作能力方面的要求。目前，我国高中英语教学往往忽视对学生写作的有效训……
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江苏省阜宁中学左滌江校区 陈 娟中学生在做单选题时，往往忽视了句中的标点符号，理不清句子结构，凭主观臆断致使单选准确率较低，笔者归纳如下几种含标点的典型……
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江西省上饶市第一中学 朱逸飞试卷讲评对于整个高三复习阶段的教学有着极为重要的指导作用，但许多英语教师都将试卷的讲评重点放在“单项选择”项，忽略对“完形填空……
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1 丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，……
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浙江义乌大成中学 丁新颜创造一个快乐和高效的课堂，具体作法就是通过激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性，增强学生学习的主体地位，创立和谐的课堂氛围，让学生……
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