江西赣州南康区第三中学 廖丽媛一、高中英语写作教学中存在的问题（一）课堂教学方式陈旧，不能有效激发学生英语写作的兴趣在高中英语写作教学课堂上，部分英语教师……
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内蒙古乌海市第一中学 桂 花一、高中英语阅读教学文化教学现状分析（一）英语文化材料有限在高中英语阅读教学中，学生的阅读材料比较有限，即教材中的课文及相应……
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湖北武汉第六中学 方燕玲综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运……
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江苏丹阳第六中学 赵 敏英语写作能力是英语众多能力中的重要能力，在高考中的作用很大。但是，高考阅卷教师发现学生的写作存在着很多问题，怎样提高高三学生的英……
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江苏射阳高级中学 陈 晨英语听力能力的培养在我们英语学习中占了很大的比例，具备良好的英语听力能力不仅可以帮助学生提高英语成绩，最主要的是它能够帮助学生更……
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江苏省扬州市扬大附中东部分校 尤子衿一、 课堂教学中的三“授”行为模式分析（一） 授人以鱼在高中英语课堂教学中，“授人以鱼”是较为传统的教学方式，以记忆知……
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江苏省黄埭中学 赵春梅《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）提出了“语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识”的五维课程目标。词汇……
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江西赣州唐江中学 郭金兰教学是为学生服务的。在传统高中英语课堂教学中，教学是为考试而服务的，而新课改下的高中英语课堂教学则立足于学生的发展，注重对学生听、……
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江苏睢宁李集中学 孙 娟 在人类言语交际方式“听、说、读、写”中, “听”排首位。高考对于“听”的考查也非常重视，听力的分值仅次于阅读与写作,可见其……
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浙江温州龙湾区永强中学 王淑聪讨论式教学，指的是在高中英语教学中，个体与个体、个体与群体、群体与群体之间针对某一问题展开讨论，并得出不同观点的教学方法。讨……
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安徽宿州市第二中学 田学贞“强调”作为写作的一种技巧，其作用主要在于突出表现某些东西，如提出观点看法，列举重要数据，陈述重要事实等，希望能引起读者的注意。……
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江苏石庄高级中学 郭其明现代教育中信息技术作为一项重要的辅助工具，已经成为各科教学中不可缺少的一项应用技术，在高中英语教学中也是如此。随着新课改的推进，英……
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江苏扬州瓜洲中学 姜 洁随着人们对英语的广泛重视，英语早已成为高中教学的重要组成部分。然而，高中的英语教学效果却不尽如人意，尤其是英语口语方面。因此，在……
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江苏泰州苏陈中学 孔令春英语是一门应用学科，所以多读多练才能更好地提高英语的能力和水平。传统的课堂教师只注重应试，很少让学生进行口语练习，这使得学生丧失了……
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江苏沭阳建陵高级中学 王 丽支架式教学法就是教师为学生提供相应的知识框架，加深学生对所学知识的理解，进而予以掌握。在运用此种教学方法的时候，可以有效加深……
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浙江金华浦江中学 楼建华一、阅读与写作的关系阅读与写作是两个相互交融的行为，两者相辅相成。阅读能力强的学生写出的文章在句法、词汇、内容及篇章结构方面比阅读……
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云南大理南涧第一中学 王颖春随着新课程的实施，听力教学越来越得到重视，听力成绩是高考英语成绩中很重要的一部分。但是，在西部偏远地区，许多教师在听力教学中很……
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江苏淮安清河中学 张 丽在高中英语阅读教学中，我们通常采用传统的阅读方法，就是把阅读的重点放在扫除生僻的词汇与结构复杂的语法上。然而，这样的做法就会忽视……
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贵州兴仁一中 李永奎任务型教学法主张教师在教学中创建一定的教学情景，提供学生一个可以独立思考和学习的空间，实现教学目的的一种新型教学方法。此教学方法主要强……
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江苏扬中新坝中学 吴冬梅一、传统英语写作教学的问题长期以来，如何有效地进行英语写作教学一直困扰着广大英语教师。“给出题目，提出要求，并让学生在课内或课外规……
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