江苏句容第三中学 徐玉梅建构主义认为，学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者。学习的过程是学习者在自身已有知识和经验的基础上主动建构新知的过程。教学的实……
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陕西师范大学；陕西西安户县第一中学 翟 青一、抛锚式教学抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求建立在有感染力的真实事件或真实……
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江苏常熟梅李中学 朱 芳《普通高中英语课程标准》中指出：“高中英语课程的设计与实践有利于优化英语学习的方式，使学生通过观察、体验、探究等积极的学习方法，……
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江西安远第一中学 龚玉红高中英语教学中由于高考的压力，英语学习既需要教师的指导，更需要学生自己积极主动地独立地或学生之间合作开展并完成，培养学生学习自组织……
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江苏省昆山中学 朱佳倩北京市英语学科带头人王英民老师说：“不会阅读就不会学英语。没有阅读就更谈不上写作，没有阅读也不可能很好地去表达。”《普通高中英语课程……
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江苏黄桥中学 缪美娟高中的英语阅读是英语语言学习中的一项重要课程任务，对于整个高中英语学习来说，阅读的训练和学习是对于学生的英语基础知识提高的主要途径，通……
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江苏常熟谢桥中学 林 枫在英语教学中结束环节常常被忽视，有的教师满足于把讲授内容说完，下课铃一打，收拾好课本和教案，一节课就自然结束了。这样给学生留下一……
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辽宁大连108中学 苗 颖在日常教学过程中，我们经常会碰到这种情况，即许多学生在英语学习的过程中会产生诸如厌学、缺乏信心、被动应付等消极情绪，这些负面的……
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河北藁城艺术中学 庞彦杰随着社会的发展与新课改的纵深发展，高中英语教学的改革势在必行，广大教师要打破原有的填鸭式教学方法，唯分数至上的错误观念，明晰现存的……
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江西上余干黄金埠中学 钱高翔高中是学生学习的重要阶段，更是学生学习能力提高的关键时期。高中英语教学是高中教学体系的重要组成部分，对于学生整体素质的提高有着……
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黑龙江大庆石油高级中学 隋晓琳在当前的英语教育中之所以会出现“高分低能”的现象，根本原因就是学习者对于课本上涉及的授课内容能够掌握，例如：词汇等，但是却由……
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云南大理州南涧县第一中学 李顺东在少数民族地区特别是农村地区，由于经济发展水平、教师素质、教学环境等各方面的原因，英语教学起步晚，教学条件落后，导致很多高……
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连云港东海白塔高级中学 韦德方多媒体技术通过将图像、文字、声音以及视频融为一体，调动学生的多种感官的使用，激发学生的学习热情，为学生提供最理想的教学环境，……
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江苏宝应安宜高级中学 刘 微每一位教师都熟悉戴尔所提出的学习金字塔理论，尤其是新课改的今天，金字塔理论更凸显其重要作用，对创建有效课堂很有帮助。通过学习……
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四川内江翔龙中学 龚 鸣培养学生的阅读能力是高中英语教学任务之一，也是教学大纲中规定的高中英语教学目的之一。高中英语的阅读课教学重在培养学生从语篇中理解……
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辽宁朝阳大平房高中 李秀波一、题型介绍完形填空是高考试卷的一种重要题型，而且是失分率颇高的题型。有些考生基础知识部分做得比较好，而完形却只能做对廖廖几道题……
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四川南充一中 李 倩新课程标准倡导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而发展学生的综合语言运用能力。为适应新课标要求，许多高中英语教师在教学实……
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江西鄱阳中学 占姗月近几年，随着我国新课程改革不断推广和深化，高中英语写作得到了极大的重视，而其又被众多教师视为教学中最大的难题之一。这主要是由于高中目前……
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宁夏回族自治区银川第六中学 黄向红英语写作能力是高中英语教学强调的核心，它反映了学生用英语思维获取信息、处理信息、和表达等综合能力，是通过文字表达思想的交……
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江苏梁丰高级中学 蒋 玲书面表达，也就是我们通常所说的写作在江苏英语高考试卷中占了25分，是整份试卷中占分比例位列第二的题目，而它的得分率却着实令人担忧……
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