重庆三十七中 胡蓉 高中英语新课程标准的设计与实施有利于优化英语学习方式，教师在教学过程中要注重激发学生对英语的学习兴趣和学习动机，通过引导学生掌握和运……
论文技巧
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浙江丽水中学 叶刘英 一、理解学生的情感需求，巧妙引导帮助他们摆脱困境 从古到今都没有人提倡早恋的，但早恋也没有因为人们的反对而成为历史。当早恋真的……
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1.Scarlett is a girl who has the spirit of rebellious Scarlett is born in pla……
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江西吉安井冈山大学附属中学 袁亮静 一、前言 英语教学的主要目的之一就是培养学生的阅读能力，而要实现该目的就必须关注学生的心理机制，事实证明，只有浓……
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江苏宿迁沭阳高级中学 周美娟 英语阅读教学在我国高中英语教学中占据着重要地位，阅读能力的提高对于学生英语综合能力的培养至关重要，然而在传统的高中英语教学……
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云南南涧第一中学 李进芬 随着新课改的一步步推进，英语书面表达的要求开放性逐渐加大，目的在于鼓励学生自由地、有个性地、有创意地表达，尽可能减少其写作的束……
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广西南宁第十五中学 黄湘莹 在学习英语过程中，学生应做到听说领先，读写跟上。书面表达能力的高低是衡量学生英语水平的一个重要标志。新课程标准分级对写的能力……
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江苏靖江东兴初级中学 王庆敏 目前初中英语写作教学相对滞后，学生写作水平较低。教师没有开始专门的写作示范课堂来进行写作能力的培养，英语写作在课堂教学中没……
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江苏徐州铜山中学 曹曦 一、结合学生的实际情况来设计英语作业 （一）对英语词汇的设计 首先，在词汇方法的设计上：对字母发音的设计、对标签的设……
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江苏扬中第二高级中学 曹冬梅 一、非智力因素在英语教学中的作用 传统的英语教学模式忽视师生间的情感交流，造成课堂教育情感冷淡，气氛沉闷，学生的学习……
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重庆五十七中 陈兵 美国教育家布鲁巴克说：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”新课程标准中亦明确提出了“以学生的终生发……
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广东河源源城区宝源学校 刘素茹 一、新课标的基本要求 初中英语教学为了应对新课标的要求，为了让学生对学习英语的兴趣得到最大限度激发，英语阅读分层教……
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江苏南京第二十七高级中学 刘冬 提高学生英语的实际应用的能力，是高中英语教学的最终目的。就目前高中英语教学来看，高中英语写作是高中生的最为明显的弱项。高……
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江苏淮安淮阴卫生高等职业技术学校 王娟 一、案例再现 现笔者以苏教版高中英语模块一：Unit 1 School life 的阅读课为例对基于合作学……
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山东泰安新泰一中 王乐霞 学生英语写作能力的提高需要教师训练，如果学生对写作的重要性认识不够，就不能积极配合老师，甚至产生逆反心理和对立情绪。在教学中，……
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江苏淮安楚州中学 邓中玲 生本教育是郭思乐教授所创立的一种突破传统教育思维模式的教育思想。它是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育……
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陕西渭南高级中学 樊春玲 语音，词汇和语法是语言的三大要素。在语言学习的过程中，词汇则是费时最长、广度和深度最强的一个要素。一个人英语能力的主要体现之一……
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江苏扬州邗江实验学校 邵永芳 随着农村义务教育制度的不断深化和改革，后进生的数量相对有所增加，而初中课程中针对后进生英语成绩的提高一直是个难题。后进生在……
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山东济宁学院附中 邵伟 苏联教育家苏霍姆林斯基认为，家庭作业不应该是课内作业简单的量的追加，而应该是知识的发展和深化，是学习能力的改善，是掌握课堂知识的……
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江苏淮阴卫生高等职业学校 朱婧 一、教学目标 根据中职英语课程标准及学生的需求，确定以下教学目标： （一）知识目标：掌握一些有关危险的词汇和……
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