江苏宿迁沭阳如东中学 张道阳 任务型教学法是近年来较为流行的一种教学方法，新课改要求以学生为教学的主体，这种教学方法则倡导学生在教师指导下，通过自身参与……
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江苏连云港田家炳中学 温祥军 连续担任几届的艺术毕业班英语教学工作，感慨颇多，从一开始抱怨学生太差到现在能够根据学生的实际情况冷静思考教学思路及教学对策……
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江苏高邮送桥初中 张彦 一、分层教学产生必要性 我国古代的教学就十分重视循序渐进和以趣激学、《学记》中就有：“学而不躐、不陵节而施”的主张。南宋大……
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陕西师范大学外国语学院 王珺 王艺漫 一、调查情况分析 （一）自主学习与兴趣 自主学习是指学生自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法……
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辽宁师范大学外国语学院 尹璐 自1952 年美国结构主义语言学家Z.S.Harris 首次提出话语分析这一语篇研究方法，话语分析已历经五十余年的发展历程……
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江苏泰兴第二高级中学 潘琴 带过几届高三的老师应该知道如何从形式上对学生进行磨练,也知道如何有效地复习。但我们必须承认“八仙过海，各有各招”，一模调研考……
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广东惠州商贸旅游高级职业技术学校 叶慧 一、文秘专业英语教学中情景式教学运用 （一）扮演角色创设情景 在中等职业学校文秘专业英语的教学中，口……
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江苏扬州扬州旅游商贸学校 冯萍 一、现状分析 随着教学模式的变革，现在越来越多的中职院校开始使用多媒体和互联网技术进行英语教学。在这种信息化技术的……
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江苏淮安淮阴卫生高等职业学校 耿莎莎 一、任务型教学法的内涵 任务型语言学习理论（Task-based learning）是二十世纪八十年代外语教……
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江苏苏州业园区第八中学 张文娟 一、初中英语教学评价的作用 （一）使学生发展更全面 旧式英语教学虽然具有一定的成效，但当时的教学课堂完全是一……
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江苏扬州田家炳实验中学 徐晶 一、新课标下的英语语音教学 （一）英语语音教学目标 《标准（2011 年版）》在语言知识分级目标和语言技能目标……
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四川渠县中学 周兴斌 一、内在动力是最好的发展潜力 报定必胜的信念，始终微笑着面对一切困难、打击和挫折，哪怕是电闪雷鸣、狂风暴雨，一定要征服英语。……
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江苏南京浦口区第二中学 高忠兵 随着教学理念的不断更新，教学资源的不断丰富和拓展，教学设备的不断完善，初中学生在英语阅读的学习过程中，效率已经得到很大的……
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江苏溧阳燕山中学 黄庆芳 日前在2013 年江苏省优秀课展示的舞台上，各地精英荟萃，课堂精彩纷呈。这次赛事的选题是新教材7B U原nit 6 0utdo……
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江苏淮安洪泽中学 季伟 英语作为世界使用最广泛的语言，正随着国际化进程的加快使其重要性更加突出。高中作为学生语言学习的重要阶段，如何通过阅读提高英语语言……
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黑龙江庆实验中学 孙婧姝 一、命题特点 记叙文是高考完形填空中出现频率最高的一类文体。体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章。记叙文多以人物为……
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广东肇高新区大旺中学 叶青 阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力……
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江苏海安立发中学 张玉 在高中英语教学中，写作能力的培养过程是英语综合技能的的训练过程，写作能力的提高是学生英语综合素质进步的表现。因此，如何引导学生养……
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山西繁峙县砂河中学 宫赟 一、复合句的反意疑问句 （一）一般情况下主从复合句的反意疑问句简短问句主谓同主句的主谓一致 Eg:lt doesn……
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浙江杭州市机场路中学 张燕 一、初中英语阅读教学中语感培养的现状 当前，语感培养在英语教学中被冷落了。我在教学实践中体会到，现在的英语教学只重视英……
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