江苏沭阳如东中学 庄露芳 一、加强师师互动，统一教学思想 所谓师师互动，即教师与教师之间的互动。加强教师之间的互动，目的是促使教师就教学活动与内容……
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浙江定海干览中学 何伟芬 “导学单”教学模式的本质是把教师的教转化成学生的学，即把教师的教学能力、分析解决问题的能力转化成学生独立学习的能力。其关键不是教……
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广东信宜职业技术学校 吴群 一、中职英语的教学现状 （一）生源质量差，英语基础普遍较弱 中职学生的来源大体上可归为以下四种情况：一种是经过中……
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湖北秭归梅家河乡初级中学 马宏春 2012 年版本的七年级教材更新后，笔者尝试从以下几个方面进行有效的教学。 一、深钻新课标，明确教材体系及知识结……
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内蒙古突泉县第二中学 史艳秋 在全球化与国际化高度发展的今天，英语作为一种及其重要的交流手段，已经悄然融入到了人们的生活之中。中学阶段是一个人成长的启蒙……
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江苏宿迁沭阳高级中学 许艳 我国作为一个拥有五千年灿烂文明的国家，在文化背景上和西方国家有着较大的差别，学生在学习英语的时候，也会由于文化背景的差异对英……
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内蒙古赤峰学院附属中学 王爱华 在当下全球一体化的时代，各国之间的交流越来越频繁，作为使用最广泛的全球通用语言，英语的重要性不言而喻。从当前中学生的英语……
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江苏宜兴徐舍中学 刘小青 我们现在使用的牛津版的高中英语教材特别注重学生的能力训练。本套教材的教学目标是：“在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、……
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贵州白云贵阳一中 潘勤琴 基础教育课程改革要求突破现有教材内容的局限，而现实生活中英语课程资源丰富多样。因此，在英语教学过程中，教师应正确认识和理解课程……
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江苏扬州市旅游商贸学校 梁欣 一、小组竞赛运用于英语教学的必要性 英语作为交流工具，重在交流与表达。职校生的英语学习，应重视听说读写能力的提高，尤……
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河南平舆第二高级中学 李文中 针对高中英语学科学习较为困难这一特征，为了满足当前教育课程改革的需求，提高高中英语教学的成效和水平，都开始广泛应用小班化教……
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吉林通榆实验中学 孙丹 我国教育改革的深入和创新发展，使学生这一主体和中心地位越来越受到重视，教师不再是单纯的知识传播者，不再是教学的主宰，而是学生学习的……
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She had been shopping with her Mom in Wal-Mart. She must have been 6 years old, ……
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浙江宁波五乡中学刘足 《高中英语课程标准》中指出了高中英语的学习需要依靠自主学习，通过提高学生学习英语的积极性，从内心深处激发学生对英语课程的热爱，而不是……
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江苏常州市三河口高级中学 王晓娟 一、了解学生的心理状态,做好学生的心理导师 英语是一门实践性强的学科，经过努力都能学好的。譬如，每当学生埋怨自己……
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江苏淮阴师范学院附属中学 陈芳 一、合作学习的内涵 一直以来，英语课堂教学的主要形式就是教师讲，学生听和记笔记。这种教学模式具有课堂容量大、花费时……
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江苏常熟孝友中学 王蔚 一、初中英语课堂教学中的弊端与误区 （一）教师灌输过多，学生操练运用语言知识偏少的现象依然存在 随着我国新一轮基础教……
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江西赣县中学 张诚梅 合作学习属于新课改后所提倡的新型教学方法，该教学方法基于相关的规则对学生进行分组，使学生在分组后具有相同的学习任务，并进行了明确分……
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广东中山旭日中学 古夏萍 初三学生学业负担较重，英语教师除了要提高课堂教学效率，还要关注学生英语学习的效率。笔者在教学实践过程中发现，较多学生对英语书面……
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广东广州广东交通职业技术学院 杨璇 一、合作学习的定义 合作学习（Collaborative Learning）建立在建构主义认识论基础之上，是一……
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