黎 妮广西梧州市苍梧县苍梧中学543100【摘要】在我国高中英语教学中还存在着比较明显的应试特点，对于口语的训练并不十分重视，广西英语听力口语考试成绩不计入高考……

李毅四川省宣汉县红岭学校636100【摘要】随着国家对教育设备的大力投资，“班班通”成为农村校园里的一道独特的风景，给农村英语教学带来了新手段、新希望。合理使用……

◇湖北省公安县第二中学 高桂苓摘要：文章以一节英语语法课为例，阐述了高中英语情景创设的方法。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 ：情景……

殷春艳 贵州省赫章县古基乡级中学553200 初中英语教学改革是摆在初中英语教师和从事学英语教学研究工作者面前的一个课题。尽管教师们也经常谈教改，但……

王桂荣内蒙古财经大学 010051（王桂荣：女，内蒙古财经大学外国语学院 职称：副教授。 研究方向：教师专业化发展和英语教学）【摘要】近几年来，随着……

王彩霞山西省朔州市怀仁县云中中学 038300【摘要】中学英语教学中最大的问题是学生学不得法,导致了教师苦教、学生苦学。教师应该把教会学生学习作为首要任务,……

王江静新疆第一师阿拉尔市塔里木高级中学843300【摘要】高中英语教学中，教师对英语标点的具体使用规律加以整理，有利于学生从宏观上了解英语的句式的使用规律，有助……

刘安丽云南省广南五中663300新世纪中的世界，是一个科学的世界。科学的世界里要有一个科学的中国。而科学的中国要谁去创造呢？要靠我们中国的小孩子去创造。这就要求……

文/邬秋萍【摘 要】如何进行享学式“FREE TALK”的教学，引导学生关注教材，关注课堂，分享学习资源、创新学习方法等，建构有助于学生心智生长的课堂教学，提高……

文/张 燕【摘 要】针对小学英语教学的课堂现状，引入德智相融的课堂理念，以五步推进，德智双赢为途径，通过激发兴趣，引发内需。→呈现新知，引发探究。→创设情景，主……

文/高晓丽【摘 要】 建构主义理念运用于英语阅读教学对明确教学目标任务和活化教学过程具有一定的指导意义。围绕学生学习差异建构层次性目标、任务化互动和情趣式活动，……

文/郑 尧【Abstract】The process genre approach (PGA) to ESL/EFL writing has been ad……

文/彭雪英【摘 要】初中英语的词汇教学，是初中英语教学中的重点部分。本文指出了当前初中英语词汇教学中存在的主要问题，分别是词汇教学时不分清层次；枯燥的讲授单词语……

文/徐晓红【摘 要】《义务教育英语课程标准》（2011年版）中明确提出，义务教育阶段的英语课程必须具有工具性和人文性双重性质，只有充分体现这双重性质方能体现语言……

文/张 帆【摘 要】文化的导入对外语的学习有重要的作用。本文探寻了日语教学中存在的主要问题，分析了日本文化导入对日语教学的重要性，提出了在日语教学中如何更好的导……

文/徐 静【摘 要】Bloomfield的语言起源观认为语言交际的出现与发展涉及到了听觉模态和视觉模态的互补参与，对当今的多模态外语教学有一定的启示。教育期刊网……

文/夏依丁·亚森【摘 要】 高校形势与政策课是提高学生思想政治素质的重要内容，它具有很强的时效性、针对性、准确性。因此在教学过程中要求教师必须很好地把握高校形势……

文/张菊英【摘 要】随着现代中考制度的新改革方案的推出，学校为了能够让学生更加适应考试体制，对初中英语课程进行了一系列的教学研究与设计活动。然而，在初中学校的具……

文/朱芝兰【摘 要】陶行知先生告诉我们，“教人求真”，使学生“学做真人”是教师的神圣使命。“真教育”，需依附于“真课堂”。在新课程背景下，依托生活、允许错误、恰……

文/周玉孝【摘 要】 现阶段我国的教育教学主要注重于培养应用型、综合素质人才。在语言教育规划视角下，为迎合知识全球化、市场一体化的社会发展现状，需要合理调整高校……