文/咸向萍【摘 要】在高中英语中，阅读占据着非常大的比例，因此，需要将有效的教学策略制定出来，促进高中英语阅读质量的提升。对此，文章通过下文对合作探究策略在高中……

文/魏惠琼【摘 要】运用网络信息技术，培养中职学生自主学习英语的能力，是当前中职英语教学的一项重要课题。本文首先明确了自主学习的含义。然后，对阻碍学生自主学习的……

文/顾春泉【摘要】英语课程标准认为面向全体学生实施个性化和发展性教学对激发学生学习潜能动力具有一定促进作用。本文拟从学习情境、合作探究和形成激励评价等方面阐述策……

文/沈虹飞【摘要】本文主要是笔者在近几年的教学实践中尝试通过用英语课本剧来激发学生的学习兴趣，演绎缤纷课堂，为课堂增添新的活力，充分挖掘了学生的各种学习潜能，使……

文/谢艳飞【摘 要】随着时代的快速前进，社会对教育的关注度大大提高，如何提升教学效率成了教育行业的首要任务。分层式教学就是为提高教学效率，进行因材施教的一种体现……

文/于文莉【摘 要】阅读是英语教学中的重中之重，培养学生较高的英语阅读能力是中学英语教学的重要内容。提高阅读能力并逐渐养成好的阅读习惯是每个老师都在思考的问题。……

文/张雪芬【摘 要】词汇的学习和巩固是学生学好英语的关键。教学中应采取有效的学习策略，提高学生学习词汇的兴趣，提高学生学习词汇的有效性。教育期刊网 http:/……

文/陈旻艳【摘 要】写作教学的目的是使学生能表达事实、观点、情感和想象力，交流信息，培养规范的写作习惯。本文结合课堂实例，分析了高中英语读写训练的三条线索与三种……

文/高红梅【摘要】根据新的初中英语课程标准的要求，英语教学的目的不仅仅是让学生掌握一些固定的英语词汇和语法规则，更为重要的，要培养学生在日常生活中利用英语进行口……

文/张莉【摘要】学生英语语感培养是课程教学的重要组成部分，对帮助学生形成丰富语言知识和灵活表达技能具有一定指导意义。围绕阅读体验合作探究和拓展延伸对丰富学生语感……

文/李萍【摘要】本文就英语教学知识、技能、情感三维目标优化作探析，阐述灵活运用策略。通过导学案引导、任务探究和情境互动来活化教学过程，利于增强学生认知体验，促进……

文/周琦【摘要】“学案导学”模式是“围绕学生自主学习开展的、运用导学作为教学方法、通过学案作为教学载体、学生和教师共同完成教学任务的一种合作学习模式”。在初中英……

文/单鹏【摘要】英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。在课堂教学中，学生的学习兴趣受到多种因素的影响。抓住“兴趣”展开教学，教师要找准最佳切入点……

文/盛春花【摘要】2011年版的《英语课程标准》提出，英语学科兼具人文性和工具性两种基本属性。在英语的日常教学活动中，教师应该注重英语学科的这两大基本属性在教学……

文/吴彩菊【摘要】要改变我们传统的教学思想，提高我们的教学质量，需要从课堂教学模式上进行大胆的改革，提升学生学习的热情度，让所有学生都愿意学习、主动思考。结合教……

文/程红敏【摘 要】在进行英语阅读的教学中,作为老师,我们一定要关注课时内容的侧重点，要关注学生群体的参与度，要关注设问方法的多样化，要关注家庭作业的合理性。只……

文/王朋凡【摘 要】 本文主要讲述要想做好高中英语课堂教学改革，应该从这几个方面进行，首先要明确高中英语课堂教学的目的及其意义，其次确定高中英语课堂教学改革的指……

文/陈晓辉【摘 要】构建高效的中职英语课堂，要求中职英语教师实施三驾马车并行的模式， 一方面进行教学目标的合理设置，另一方面在教学的过程中尊重学生的个性特点实施……

文/高彦赟【摘要】本文立足于创新课堂教学方法，打破旧的传统教学模式。提高初中英语课堂教学质量，结合国外一些英语教学经验以及自己的一线教学经验，分析如何通过对文本……

文/王建林【摘要】语法教学在高中英语教学中占据重要的地位，本文从英语语法教学的作用和意义，高中英语语法趣味性教学策略两个方面探讨了认知教学理念下的高中英语语法趣……