【摘 要】随着我国教育事业的不断推进，我国的课程教学模式变得越来越多元化。小组合作学习的模式在职高英语课堂教学中得到了广泛的应用。但是如今，在职高的英语教学课堂……
论文技巧
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2022/04/19
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【摘 要】随着高中英语新课程标准的全面实施，以学生自主探究为中心的“任务型”的教学模式也应运而生。本文作者深感自己的责任重大，坚持与时俱进，大胆尝试“任务型”阅……
2022/04/19 -
【摘 要】随着新一轮课程改革浪潮的滚滚向前，初中英语课堂教学模式也发生了翻天覆地的变化，广大初中英语教师锐意进取，大胆摸索牛津初中英语词汇教学的有效策略，并且成……
2022/04/19 -
【摘 要】文本再构，是教师结合学生的认知水平和实际教学的需要，对文本进行一定的改编、重组，使教材功能达到最优化，实现“用教材教”的目的。文本再构，要基于学情，服……
2022/04/19 -
【摘 要】本文讲述了高中英语写作课堂学生互评存在的问题，探讨了高中英语写作课堂学生互评存在问题的对策，即注重培养激发学生主动参与评价的意识：设计详细科学的评价表……
2022/04/19 -
【摘 要】《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生的兴趣。兴趣是学习中的非智力因素，极大地影响着学习效果。本人结合实际，对所代班级的后进……
2022/04/19 -
【摘 要】微课程资源作为这种创新课堂教学方式的变革手段，是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而……
2022/04/19 -
【摘 要】多元化英语课堂是基于学生主体探知发展需要与技能生成基础上综合建构，体现了主体性与互动性的特征。围绕学生预学创设导学单质疑、任务互动探学及活动展现体验等……
2022/04/19 -
【摘 要】学生是英语课堂上最为鲜活力量，教师倾注对象。围绕学生认知发展需要突出情境诱导、协作互动与形成评价，有助于丰富学生学习思维和创造力。探讨学生的主体能动性……
2022/04/19 -
【摘 要】英语教学反思是教师调整优化教学策略方法的重要基础，展现教师教学智慧的重要途径。围绕生本主义，突出任务引导探学、形成激励评价运用等反思，利于教师发现教学……
2022/04/19 -
【摘 要】随着英语教学中边缘生的越来越多，两极分化十分明显，许多学生英语课上提不起精神，对英语学习失去信心，成为了英语学习中的边缘生。直接影响了英语课堂教学，教……
2022/04/19 -
【摘 要】英语的价值在于利用英语进行信息和情感的传递，而传递就离不开交际，在初中英语教学过程中，口语是教学的一个重要组成部分，而交际法就是提高口语教学效果的有效……
2022/04/19 -
【摘 要】词汇作为初中英语学习中必须具备的知识，只有将词汇学习的十分扎实，才能够令学习英语语言更加顺利，可是在初中英语学习当中，随着词汇量的加大、难度的提高，有……
2022/04/19 -
【摘 要】近年来，随着新课改的不断深入实践和发展，高中的英语教学工作有了相应的改变和调整，尤其是在英语词汇教学板块，传统教学办法存在的各种漏洞和问题，作为教师，……
2022/04/19 -
【摘 要】当前，不少中职学校的英语教学中依旧沿用的是传统教学法，在教学过程中，由于没有充分重视反思与改进，致使教学质量长期无法提高。PDCA循环教学模式是一种全……
2022/04/19 -
【摘 要】在高中英语写作教学中，如何借助“以读促写”策略，促进课堂教学质量的提升，成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于高中英语写作教学现状，主要分析了“……
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学生的主要任务是学习。厌学是学生对学校的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。一般认为，厌学学生的标准为：①对各种学习失去……
2022/04/19 -
【摘 要】本文以“e学习”中PAD平板运用为论述要点，阐述话题导引、任务探学及资料链接等方式对活化课堂教学资源的促进作用。发挥PAD平板信息容量大、传输快及资源……
2022/04/19 -
【摘 要】文章从阐明利用预制语块进行词汇教学的理论基础入手，重点说明了预制语块在词汇教学中的实际运用，论述了在初中英语词汇教学中，加强预制语块意识，提高语言输出……
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写作是学生必须掌握的基本英语技能，然而英语写作却是不少学生的软肋。纵观学生的英语文章，或是词汇贫乏，文章中总是重复那几个词；或是词不达意，前头后尾的意思连接不通……
2022/04/19