江苏海门市育才小学（226100） 陈伴荣数学课程标准指出：学生应该学习生活数学，数学教学要与社会生活接轨。这样的要求，不仅贴近学生的生活，符合学生的需求，而且……

广西宾阳县邹圩镇中心学校（530400） 韦 剑文化，是一种历史沉淀物，而校园文化则是一所学校各方面的集中体现，反映这所学校的所有精神风貌，是一所学校在长期的……

甘肃会宁县新庄乡坡头小学（730726） 柴愉林小学生正处在接受知识和提高思维的初级阶段，他们注意力集中、思想活跃、好动贪玩。如何更加有效地提高他们的学习效率，……

◆江苏省昆山开发区晨曦小学 李歆萌【摘 要】词汇是语言最基本的建筑材料，掌握的词汇越多，运用语言的能力就越强。面对词汇的识记难，文章阐述了以“知行……

浙江省浦江县郑家坞镇中心小学 薛婉群【摘要】英语教育是我国现代化教育体系的重要环节，对学生综合素质有深远的影响。与此同时，在农村小学英语教学中，受教学……

江苏省苏州市吴江区山湖花园小学 夏芳芳【摘要】“良好的开端是成功的一半”，课堂教学要讲究导入的技巧与艺术。一个精彩的导入，既使学生情趣盎然，又可激起强……

东省临沂市郯城县庙山镇中心小学 王福丽【摘要】小学阶段是学生进行英语学习的萌芽时期，也是培养各种英语习惯的关键时期，因此，小学英语教师需要以学生为主体进行……

文/王双玲【摘 要】 英语语言文字已是全人类最主要的交际工具和信息载体，属于人类文化的重要组成部分。作为小学课堂教学，需要思考以学为本的学习策略，以学为本之关键……

◆浙江省台州市黄岩区锦江小学 沈君珠【摘 要】以微博、微信为代表的“微时代”的来临给人们的生活带来了巨大变化，也悄悄影响着学校教育和教学的方式，还……

文/谭 璇【摘 要】 学前英语教学技能作为培养学前英语教育专业人才的必备武器之一，其水平的高低将直接影响学前英语人才的学习能力，乃至其就业质量。因此，本文将结合……

文/谢 楠【摘 要】在英语教学中，开展游戏教学法，可以使得一些枯燥机械的英语知识更加形象生动地呈现在学生们的面前，学生也更乐于接受这样的教学方式。游戏教学法也在……

文/姜周红 李东伟 一、谈谈英语课堂教师话语现状及困境 1.问题的“认知参与”（cognitive involvement）水平过低。教育教学的重……

文/闵 青【摘 要】近年来，小学英语新课程改革如火如荼地进行着。新课改明确提出，教学活动不应仅仅局限于课堂，更应该延伸到课外的学习和生活中。而英语作业就是对英语……

文/赵 玉【摘 要】课堂提问是教学过程中必不可少的环节之一，教师可发挥自己的主观能动性,运用教学技能，并结合实际教学材料来设计课堂提问。艺术性的提问，可激起学生……

文/林 莉【摘 要】本文结合教学实践，从利用母语的正迁移，渗透拼读意识，在字母教学中进行发音教学，打下拼读基础，指导拼读方法，培养拼读能力等方面介绍了训练起始年……

文/周红燕【摘 要】作为一名在第一线工作的教师，感受比较深刻的是在非外语环境里，学生对不熟悉的语言材料和内容都不易听懂，习惯于听经过人为减速和清晰化了的语言。这……

文/朱红梅【摘 要】众所周知，说是听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式。说能促进听、说能力，也能提高写作能力。如何提高学生的听说能力，尤其是口语……

文/陈亚红一、引言 《义务教育英语课程标准》（2011年版）中指出：学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和……

杨俊莉 （乐山市犍为县罗城镇中心小学 四川 乐山 614400） 我国伟大的教育家孔子说”知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”．如此看来，浓……

李卫（广东省化州市第二小学525100）【摘要】课堂教学在小学英语学习中占着举足轻重的位置。课堂教学的有效性特征主要表现为学生是否愿意学、主动学以及教学的效率高……