文/周永生【摘 要】勾股定理既是初中数学知识中的重点，也是难点，将会学生利用勾股定理进行有关题目的解答，可大大提高解题效率。本文从三个方面探讨了如何加强勾股定理……

文/潘美清【摘 要】为了实现数学课堂效率的提高，让学生能够成为课堂的主人，教师在数学教学中要不断地变化教学方式，用灵动的授课方式来激发学生学习的主动性。本文主要……

文/周 骏【摘 要】随着教学改革的创新与发展，传统的应试教育已不能满足现代教学的要求，而分层教学作为因材施教的教学模式融入初中的数学教学中既能推动数学教学的质量……

文/姜海平【摘 要】数学思想是数学学习的根基，是学生学习数学的精髓所在。在平时的教学中，适当引入类比思想方法，不仅给数学课堂教学带来事半功倍的效果，更可优化学生……

文/徐海雯【摘 要】数学是人类在不断实践的过程中，在解决生活中问题时积累而形成的知识，在这个过程中也形成了数学文化。但是，在高中数学的教学过程中，教师只关注数学……

文/葛 烨【摘 要】 自我学习意识及能力可以说是每个初中数学课程培养体制中高层次教学追求，更是数学教育教学的最核心。本文对自我学习意识进行了概述，并对初中的数学……

文/崔 路【摘 要】通过控制习题难度，可以向不同学生提供不同水平的习题，符合因材施教与循序渐进的原则。使用习题难度模型和点数法对全等三角形的证明一节的习题进行分……

文/钱 波【摘 要】立足课堂，在导学、助学、促学上下功夫，想办法，培养学生的良好的自主学习习惯， 能从根本上解决职校数学教学难的问题.教育期刊网 http://……

文/朱桂菊【摘 要】“学校发展，我的责任。”正因为我心中时时牢记这条信念，才知道培养学优生的重要性，本文就我的具体做法谈几点体会。教育期刊网 http://ww……

——一道习题的教学反思文/高铭秀【摘 要】在高中数学教学尤其是高三复习课的教学中，老师们最钟爱“高屋建瓴”式的课堂，教学追求以点带线，以线带面。面对学生易错题，……

文/黄丽霞【摘 要】在高中数学填空题教学中，教师要及时调整学生的心态，在平时的学习中，夯实学生的知识基础，并讲授解答填空题的技巧，做到又快又好的答题。在解答填空……

文/孙文璟【摘 要】 初中数学学案的编制是为了促进学生的全面发展，所以教师在编写学案时要从学生的具体情况出发，要培养学生的全面能力水平，学生根据学案，可以培养学……

文/徐世奎【摘 要】数学的特点之一就是它具有严密的系统性，数学的知识、思想、方法之间都有密切的内在联系。要理解和掌握数学的知识、思想和方法，不仅要理解和掌握数学……

文/杨守晖【摘 要】本文就分层次教学法在初中数学教学中的灵活运用做出探索，通过分析分层次教学法在初中数学教学中的必要性，并提出分层教学法要遵循的原则，最后提出针……

文/袁 雷 朱建勋【摘 要】 近年来，高速发展的生产力和日新月异的科技，不仅给数学的应用提供了广阔的市场，也日益凸显着数学建模的重要性。但数学应用意识以及社会实……

文/张 磊【摘 要】 课堂中与学生的合作交流是通过课堂讨论途径来实现的。低效的讨论时常会发生，这种讨论浪费解决课堂重点问题的时间，倡导高效的课堂教学理念势在必行……

文/陈卫秀【摘 要】数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学过程可作这样的表述：……

文/胡静波【摘 要】 本文谈论了情感理论策略在数学教学中的作用，以及怎样在课堂上利用情感策略来与学生构成互动，建立互动的数学课堂。教育期刊网 http://ww……

文/林群山【摘 要】在新型农村背景下，各地区的初级中学的办学条件、师资力量，学生生源的质量仍然存在着一些差距。这些问题使得农村的初中数学教师面临着更大的困难与挑……

文/刘样贤【摘 要】数学后进生具有学习能力差、基础薄弱及学习积极性差的特点，且随着我国义务教育体制的逐步健全，后进生的数量越来越多。那么，如何提高数学后进生的学……