文/郭庆秀 【摘要】近年来，新课程改革正如火如荼的进行着，课堂教学不再单纯的以知识结论为主，知识观的多维性和动态性逐渐受到教师的重视。在中学学习阶段，数学……

文/董宁宁 【摘要】本文针对当下学生间普遍存在的沟通交流问题展开论述，指出阻碍学生间有益交流的因素并针对性的提出促进学生间沟通交流的方法。有利于帮助老师特……

文/钟蒙川 【摘要】在初中数学的学习中，我们会遇到许多具有规律性的问题，这些问题采用什么样的解法才能更容易的解答，是我们研究的重点与难点。为了帮助大家更好……

文/漆月华 【摘要】“学案导学”模式是适应新课改对中职数学教学的要求，“以学生为主体、以教师为辅助”的新型教学模式。在中职数学教学中应用“学案导学”模式能……

文/顾靖楠【摘 要】新课程改革以来，积极倡导自主学习，通过自主学习可以更好地发挥学生学习的积极性、主动性，提高教学效率。为此，本文结合个人多年初中数学教学实践，……

文/谭兴祥【摘 要】导数作为微积分中的核心概念，是高中数学学习的重要内容，它是将初等数学与高等数学相联系的一个有效桥梁，也是对函数学习的一个基础内容。导数的思想……

文/赵伟婕【摘 要】高中数学教学中，不可避免的接触到立体几何的学习，立体几何作为高中阶段重要的一门课程知识，不仅仅和三角运算有着紧密的联系，同时也是高考的重点难……

文/吴泽玉【摘 要】南山中学实施“三以高效课堂”改革已经十年了。学校以教研促教学，提升教学质量的改革步伐是正确的。文章选取中学数学教学内容为例，以学思练教学案为……

文/钱忠敬【摘 要】数学概念是对客观现实的数量关系和空间形式本质的反映，同时数学概念也是具有严密逻辑体系的数学中的基本元素，更是初中数学教学的核心、学生通往数学……

文 陈惠惠【摘 要】“兴趣”是一种带有积极情绪色彩的心理倾向。感兴趣的事物，总是给人以不自觉的向往。数学学习也是一样，学生一旦对学习数学产生浓厚的兴趣，就会摒弃……

文 张丽娜【摘 要】数学是一门逻辑性较强的学科，对于数学的学习，基础知识的熟练掌握固然重要，但数学思想方法的学习也不能忽视。数学思想方法对于数学的学习非常重要，……

文 马献礼【摘 要】元认知是高中生数学学习过程中，所要培养的重要能力之一。本文通过介绍数学元认知相关概念，指出当下高中数学过程中元认知培养的不足， 并提出相应改……

文 卢虹英【摘 要】众所周知，上数学课离不开解题，解题教学无疑是数学课堂教学的重要组成部分，因此，提高课堂教学质量关键在于如何提高解题教学的质量。通过训练让学生……

——以《勾股定理逆定理》学案为例 文/赵萍萍【摘 要】 导学案的教学模式为的是提高教与学的效率，而笔者在实际操作中却发现不少导学案已变成了习题集。那么如何更好地……

文/郭文胜【摘 要】在深化课改的背景下，在深化课改下高中数学教学中，教师要彻底转变传统教育观念，把引导学生主体参与作为课堂教学的主旋律。教师应该积极探索新型课堂……

文/李佳霖【摘 要】21世纪是信息的时代，而信息时代就是数学的时代。从小学到中学直到大学，数学都是非常重要的一门学科。对于任何一门科学的理解，单有这一门学科的具……

文/吴建忠【摘 要】一些数学知识之间存在着实质性的联系，这种联系不仅体现在相同的内容领域，而且也体现在不同的内容领域。帮助学生理解类似的实质性联系，是数学教学的……

文/朱允洲【摘 要】数学作业是高中数学教学中不可缺少的一个重要的环节。本文首先对传统的高中数学作业进行了探讨，指出其存在的弊端。数学作业对于培养学生的数学素质，……

文 李海华【摘 要】数学与人类发展和社会进步息息相关是古今人们有目共睹的，现代科学发展，社会生产、日常生活越来越呈现出数学应用的必需性、广泛性。学生学习的创新创……

——对新课改下高中数学案例式教学的粗浅探索与思考文 倪健飞【摘 要】问题是数学学科知识要义、内在联系的“概括”和“体现”，是数学学科的“核心”。设置典型、生动、……