湖北省公安县北京首汽燎原小学张方华邹先锋【摘要】简约高效而又妙趣横生的数学课堂要念好“做”“学”“问”三字经。“做”是数学平台，“学”是合作学习圈，“问”是真实……
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甘肃省兰州市红古区旋子小学 赵振芳【摘要】在小学阶段，训练好学生的计算能力是学好数学学科的前提和基础，在整个小学数学教材中，计算占有很大的比重，学生计算能力的培……
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湖北省麻城市中馆驿镇文昌宫小学 袁胜芹【摘 要】小学数学教学的有效实施，需要借助于辅导教学来实现。辅导教学的实施是为帮助学生克服学习上的困难，减少学习的无力……
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◆云南省楚雄彝族自治州楚雄市东瓜镇中心学校 张 勇【摘 要】随着经济与科技的不断发展，推动了我国教育体制改革进一步深化，计算机技术逐渐渗透到教……
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◆湖南省常德市武陵区芙蓉路小学 代志宏【摘 要】建设小学数学自主探究课堂文化的目的是促进学生全面、持续、和谐的发展。建设小学数学自主探究课堂文化，……
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学 陆晓洁【摘要】教学活动是学生的学与教师的教的统一。教学预设是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排，是教学……
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福建省福州市岳峰中心小学 许玉萍【摘要】小学数学技能的掌握对学生的后续学习至关重要，而在实际学习过程中，经常存在学生技能掌握不佳的情况。文章就数学技能……
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福建省漳州市云霄县元光小学 何毅芳中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）06-0080-01有效课……
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◆江苏省滨海县实验小学 潘松梅【摘 要】新课标要求数学教学在义务教育阶段的一个主要目标就是对学生的“应用意识”进行培养，也就是使其认识到蕴含于现实……
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湖北省公安县麻豪口镇小学 蒋长青 沈景玉【摘要】当前，小学数学应用题教学中的重点、难点面临着诸多瓶颈和困惑，文章从数量关系、数学模型、知识体……
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甘肃省白银区第八小学 何晓霞【摘 要】在教学中，教师应从生活出发，从学校的具体教育教学环境出发，从儿童的心理出发，营造轻松、自然的课堂气氛，用生动……
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浙江省天台县坦头镇中心小学 赵晓君中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）06-0065-02“学生……
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宿迁学院基础部 刘英童 董敏杰 李利平【摘 要】课外辅导班是一个应试教育下的产物，伴随了很大一部分学生的学习与生活。文章通过调查问卷及访谈法等对宿迁城区……
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◆甘肃省听力语言康复中心 张 兰【摘 要】听障儿童，是指受听力限制而出现语言障碍的特殊人群，他们只能以目代耳，依靠眼睛完成对事物的感知。由于接……
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浙江省台州市仙居县上张乡中心学校 张伟星【摘要】小学生学习数学是学习和运用数学语言的过程，思维能力的培养离不开语言的表达。文章从教学中的常见现象入手，分析原因，……
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湖北省公安县麻豪口镇中心学校 付仁超【摘 要】《全日制义务教育数学课程标准》中提出：“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得……
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甘肃省景泰县正路学区 宋之刚【摘要】小学教师作为学习的参与者，要多用身体语言，多用鼓励语言，形象、直观地与学生分享自己的感情和想法；和学生一道寻找真理，能够承认……
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◆福建省南平市浦城县管厝中心小学 张传花【摘 要】情境教学是目前在教学模式构建中的核心话题，也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。在小学数学……
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◆河北省承德市丰宁满族自治县第一小学 沈喜瑞中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）33-0121-……
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◆湖北省公安县官沟小学 陈开春【摘 要】当前，小学数学课堂教学改革更多关注的是新授课，而复习课成了被改革遗忘的角落。文章的研究意在激起大家对复习课……
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