文/叶基进【摘 要】 生物学是研究生命现象及其生命活动规律的科学，其基本原理都是建立在生物学概念的基础上。因此，生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分，它是……

文/郭中芸【摘 要】 本文阐述了小组合作学习和建构式学习在生物复习课中的必要性，构建了小组合作构建概念图活动课的教学模式并融入了学生的自我评价，通过实验对小组合……

文/刘 倩【摘 要】新的课程标准介导“合作、交流”的学习理念，而课堂教学中的“合作、交流”主要是通过“课堂讨论”来实现的。通过进行课堂讨论，学生不仅能获得关于生……

文/黄婷婷【摘 要】在素质教育理念的影响下，改变传统封闭的实验教学理念和教学模式，以开放的实验理念和模式加以替代是未来生物实验教学发展的一个重要方向。在本文中，……

文/严 静每年春学期，高二学生都要面临四门科目的会考，对于生物学科而言，大多数学生对于生物的重视程度不够，生物的知识点又比较多，所以要求学生在课外花大量的时间复……

文/王海波 【摘要】随着教育体制改革的不断推进，对课堂趣味性的要求也随之增加。在强调素质教育现今，如何在教学课程中突破僵局，挖掘到各种趣味因素，创新设置教……

文/赵庆焰 【摘要】学生具有良好的生物习惯，就能相应提高课堂效率，提高学习成绩。因此学生必须要有良好的生物学习习惯。 教育期刊网 http://ww……

文/苏亦飞 【摘要】能力只有在需要该能力的活动中才能得到锻炼、提高和发展。如何创设能力导向的教学情境，设计问题（或问题串）来引导学生阅读、思考和表达，从而……

文/许光传【摘 要】 生物课堂作为初中生学习的一门基础学科，对学生的全面发展起着重要的作用。相对于语、数、外三大主科，生物教学的课时时间显得更为珍贵，如何在相对……

文/陆 伟【摘 要】随着新课程改革的持续深入，构建高中生物高效课堂成为当前高中生物教师们关注的焦点。积极创设问题情境，巧妙设计生物问题，不仅能够有效激发学生的学……

文/陈小河【摘 要】生物教学是一个不断探究的过程。本文阐述了探究式教学的开展现状，并结合自身教学实际探讨了生物课堂中探究式教学实施的策略，倡导探究性学习，促进学……

文 顾小钰【摘 要】初中生物课程是高中生物的重要基础部分，对学生后续的学习和理解具有较大的指导意义。目前的初中生物课程教学并不理想，原因在于课程资源比较紧张，在……

文 张秀凤【摘 要】实验教学是高中生物教学中的一个重要步骤，通过实验教学能够培养学生的动手能力和合作精神，加深学生对知识的记忆能力，是落实素质教育必不可少的环节……

文 尤兰以讲授为主的生物课堂教学中，学生只是被动的接受，学习主动性不强。在课堂教学中，学生显得死气沉沉，没有生机和活力。课堂教学本身应该是一个充满生机和活力的互……

文/钱金宏【摘 要】合作探究学习作为一种以学生为主体的新型的学习方式是当前新课程理念下一种颇受推崇的学习方式。然而，相较于传统的学习方式，合作探究要想有效开展，……

文/陈梅桂【摘 要】在生物课堂上，围绕着教学目的和教学内容创设一定的教学情境，可以改善课堂教学氛围，提高教学有效性，培养学生的学习兴趣。在本文中，笔者就结合实例……

【摘 要】物理学是一门以实验为基础的学科，任何的物理知识都是建立在实验验证的基础上的，可以说，实验是物理的灵魂。物理实验不仅是物理教学的重要内容，同时也是学习物……

文/朱玲菊 【摘 要】 课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动，通过教学要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质。课堂有效性是教学的生命，而……

文/王新香目前，生物知识显得越来越重要，不光高考要考，中考要考，健康、卫生、体育、环境保护等方面也要使用。生命科学的知识广博而抽象，有兴趣的学生觉得生命世界奇妙……

文/朱拥军 【摘 要】生物课堂是初中阶段开展生物教学活动的主要场所，课堂教学高效与否直接影响到生物教学活动的整体质量。在本文中，笔者就结合初中生物课堂教学中的一……