【摘要】新课改要求，要将数学史融入小学数学教育中，目前，小学数学教材中，已经编排数学史内容。数学史是数学文化的精粹，对学生和老师来说，都极有价值。为此，笔者在分……

摘要：数学史融入数学教学是发展学生核心素养大背景下的必然趋势。本文从数学史融入数学教学的现状，数学史对发展学生人文素养，数学史对发展学生科学精神的重要性三方面论……

数学是历史最悠久的人类知识领域之一。从古至今，数学在不断的发展和延续着，从远古的屈指计数到如今，一代又一代人经历了无数的研究和奋斗，才形成了如今数学学科体系。所……

一、评价问题 现场观摩课也好，教学实录片段也罢，我都发现了一个共同点，每当学生回答问题完毕，不管回答如何，回答完美或回答含糊不清，即使是一句随口回答，有时甚至……

【摘要】预习，顾名思义就是学生在课前的自学.教师讲课要备课，学生上课当然需要预习，本文将以新课改背景下小学数学课前预习为主要研究方向，分析当前小學数学课前复习的……

摘要：自新课程实施以来，课堂教学改革如火如荼地进行。新课改提出要实行目标教学法，借助目标教学统领课堂，打造高效课堂。在新课程标准落实教学实践过程中，也伴随出现了……

摘要：小学数学是我国小学阶段重要的基础义务教育，它的教育意义非常重要。随着课程改革的发展与推动，人们对小学数学教学有了更高的重视，不仅强化了数学知识教育，同时也……

摘要：新课改后教学呈现出新的景象，教师开始不断对教学模式进行改革，其中实践操作在改革中逐渐受到重视，尤其在小学数学教学中，小学数学需要学生有一定思维能力去学习，……

摘要：互动课堂教学是一个培养学生交流、表达、合作、思维等能力，具有创新的课堂教学模式，它注重师生交流、合作，构建互动的师生关系、教学过程，是课堂教学改革的首要任……

【摘要】新课改的培养目标要体现时代发展的要求，严格贯彻落实九年义务教育这一基本国策。在新一轮的课改中，小学数学也发生了一些变化，需要我们数学教育者们充分领会新课……

摘要：教师在上数学课的时候，由于受传统教学理念和应试教育的影响，很多时候都是采用“满堂灌”的方式，还采用“复习、学习”的单一循环模式，让学生死记硬背掌握一些数学……

【摘要】新课改理念积极倡导：学生是学习的主人，在教学中，应该引导学生主动参与教学活动，充分开发他们的数学潜能。作为教师，应该积极落实新课改精神，通过多种教学方式……

今年我所教的班级已经到了六年级，随着我校数学实验课题研究和数学课堂教学改革的不断深入，数学作为少年儿童日常生活和进一步学习必不可少的基礎和工具课已越来越被人们所……

摘要：在小学数学教学过程中，学生自主能力的培养至关重要，影响着学生学习的效果和学习成绩，是目前我国教育体系过程中非常关注的问题，因此在小学数学教学的過程中，必须……

【摘要】在我国课改不断深入的情况下，小学数学课堂也面临到了新的挑战与压力。在课改活动实施中，做好创新的把握十分关键。在本文中，将就小学数学课的创新进行一定的研究……

【摘要】新的小学数学课程标准实施六年以来，我县广大教师积极投身于教学改革取得了一定的成绩。与以往枯燥乏味的数学课堂教学相比，现在的数学课堂有了很大的改变。以学生……

摘要：小学数学课程经过十余年的改革，已取得颇为不错的成果。每个参与教改的教师同仁们或多或少都有自己的心得体会，尤其是在课堂教学内容和方式上，不斷地进行评估、总结……

摘要伴随我国新课改的不断发展和深入，小学数学的教学模式也在随之不断发展变化，实践操作模式作为小学数学课改中的重要教学环节，是帮助学生有效解决实际问题的重要手段，……

以新课程理念为指导，在教学实践中发挥教师教学艺术，通过课型设计、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略，构建小学数学高效课堂。 课型分类课……

摘要：新课标、新课程理念下新一轮的基础教育课程改革，对于我们农村教师来说，更多的是：理念的更新，教学行为的转变。我们所期待的"新"农村教师是自身理念和教学实践的……