文/徐云飞 生物概念作为生物知识中的重要组成部分，是生物知识体系得以构建的关键环节。因此，生物概念教学应该作为生物教学中的重要内容，学生只有牢固掌握有关的……

文/李 宏 郑 威【摘 要】随着我国教育改革的不断深入，我国高中教育中学生课堂学习的时间越来越少，但社会对教学质量的要求越来越高。因此，如何有效地提高学生学习效……

文/张纪琴【摘 要】在新的基础教育课程体系中,综合实践活动与中学生物学科领域形成一个有机整体，不仅能够满足和释放学生的发现、研究、探索的欲望，而且能够最大限度地……

文/李菊芳【摘 要】在高中生物教学中，以导学案的设计为途径开展的导学案教学模式是当前一种较为新颖的教学模式，在大量的实践中，导学案教学模式也逐渐彰显了很多的优势……

文 李宁【摘 要】 高中生物新课程标准明确指出：“提高每个高中学生的生物科学素养是本课程标准实施中的核心任务”，模型建构教学方法是提高高中生学习生物科学的效率，……

文/孙艳娟【摘 要】“学案导学—自主展示”的教学模式能够很好的辅助高中生物课程的教学，不仅能够有效提升学生们对于课程的学习兴趣，还能够很好的提升学生的自主学习能……

文 赵金莲【摘 要】人教版高中生物必修3《免疫调节》一节在介绍体液免疫和细胞免疫时都涉及到了T细胞，本文侧重简介T细胞在细胞免疫和体液免疫中是如何发挥免疫调节作……

文/朱凤云【摘 要】素质教育要培养学生的创新精神和实践能力，课堂提问对培养学生的创新精神和实践能力起到了很重要的作用，学习中敢于提出问题，善于提出问题，本身就是……

【摘 要】随着社会经济的发展以及新课程标准的推广与实施，有效的教学方法不仅有效的提高教学质量以及教学水平，而且有效的提高学生们的学习成绩。而对于高中生物教学内容……

江苏生物考试说明都强调以能力立意为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；注重科学探究能力、科学过程与方法……

文/汤小燕【摘 要】落后的教学理念导致落后的教学模式，落后的学生观则影响着课堂上的师生互动，乃至教学一体化的实现。在本文中，笔者就结合高中生物学科特点和生物课堂……

【摘 要】问题是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式。课堂提问的目的是使学生产生疑问，积极思维。有效的问题能激发学生的学习兴趣、促进学生的思维发展……

文/刘月英【摘 要】随着新课程改革的不断深化，越来越多的教育工作者开始重视高中学生科学素养的培养工作，对高中生物教育工作者来说如何满足新课程改革的要求，提高高中……

【摘 要】笔者对当前高中生物实验教学存在诸多问题进行了研究分析，结合自己的教学实践和学习探究，提出了科学高效的应对策略，以促进学生各种能力的发展与提高，切实让学……

【摘 要】随着我国市场经济高速发展，环境问题日益严峻，提高国民环保意识迫在眉睫，高中生是未来社会建设的主力军，对其环保意识培养具有重要意义。学校是高中环保环教育……

文/黄首磊众所周知，初中生物学科是一门以实验为基础的学科。实验对于生物学科的教学是非常重要的。但是，不可忽视的是：目前很多一线初中生物教师对于实验教学并不是非常……

文/何宁生【摘 要】高一新生由初中向高中生物课程转化，迫切需要高一教师改进教学方法，以适应高中生物学科的特征，尽可能早地培养浓厚兴趣。教育期刊网 http://……

文/施裕红【摘 要】高中生物教学中要重视非智力因素的作用，使其成为促进学生综合素养提升的重要抓手，教师可以从四个方面入手发挥非智力因素的促进作用：一是多措并举培……

文/张 敏【摘 要】高中生物教学应当拓展空间，强化与生活的联系，这一途径具有较强的可行性，教师可以通过三个方面强化高中生物教学与课堂教学的联系：一是教学内容中增……

文/黄志芳 初中生物学的设置是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质，是学生需要掌握的一门基本科学。高素质人才虽然是时代发展的需要，但传……