大学心理学家加德纳提出人的智力是多元的，旧的应试教育方式主要以发展学生的语言一言语智力、数理一逻辑智力为教学目标，忽视了学生其他几种智力的发展；新课程的教学理念……

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：思维障碍；知识构建；程序性知识；教学有效性 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编……

高中物理新课程改革在贵州省黔南实施以来教师课堂教学行为的具体情况，笔者参与了实际调查。本文在详述调查内容、调查结果的基础上进行分析，揭示了该地区物理教师课堂教学……

教学服务。 教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：叠加体；统计；追根溯源；应对策略 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章……

教学过程中，指导学法，使学生会学，对于提高学习效率和教学质量具有十分重要的意义。教师在传授知识的同时，更应研究教材，研究教法，研究符合学生心理特点、个性特征的学……

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：超重；失重；教学设计 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148……

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：校内；课外物理实验；实践；反思 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003……

教学中，如何通过辨析排除疑惑？文章认为，利用“实例”和“推导”方式，进行功的概念辨析，排除学生疑惑，易于接受理解，效果较好。 教育期刊网http://www.j……

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：物理课堂；教学效果；情感教育 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-……

专题复习课教学中的应用。 教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：建构主义；抛锚式教学；小组合作学习；实验；复习课 中图分类号：G6……

高中物理“力的分解”教材与教学中的困惑进行了分析，认为“力的作用效果”指的是力作用的物理意义而非物理现象，力分解的依据是科学方法而非“作用效果”。提出本节教学应……

教学中的分析，通过解法的多样性和变式训练来阐述平时教学中，真正做到懂一题通一类的效果。 教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键字：多解性；……

高中物理人教版选修3-1第一章第九节中《示波管的原理》一节课为例，介绍了笔者的教学思想和方法，即通过精心设计演示实验，在为学生铺设合理的台阶的同时，让学生在储备……

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：终身发展；学习能力；培养 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-61……

教学设计的研究成果，结合新课程改革和自己几年的物理教学工作经验，构建高中物理单元教学设计框架，并探讨了其实施的过程和步骤。 教育期刊网http://www.jy……

教学过程中发现，物理模型的构建过程比模型的应用更重要。本文通过对有关轻质量物体物理模型构建过程的设计，引导学生观察物理现象，发现物理问题，尝试物理模型建构，并利……

教学中各自的意义.指出了两个词汇在不同情境中所涉及到的差别，以及如何科学的理解电磁场的变化与产生，从而在物理概念上正确认识电磁波，走出由于词汇理解不当所造成的误……

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：图像；外推；规律；求实 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-614……

教学中以情境和导引来让学生建构自己的物理模型，从而提升他们的思维能力和逻辑推理能力。 教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：并联；问题……

电机的起电原理，并重点介绍了一种用最普通、简单的PPT课件实现对感应起电机起电过程进行动画模拟的方法。 教育期刊网http://www.jyqkw.com/ ……