江苏南通海门三厂中学 郁健飞一、高中英语课堂教学的主要问题（一）教学观念、模式、方法落后部分工作年限比较长的老教师，受制于自身观念和升学率的压力，教育思想……
论文技巧
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甘肃省会宁县第一中学 董小娥合作学习的教学精髓主要体现于教师和学生之间的互动性。当下，高中英语教学指标日趋繁重，学生面临的学业压力也较大。一方面，教职人员……
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甘肃省山丹县第一中学 王子喻一、自主学习的概念自主学习是以建构主义为理论依据的。建构主义学习理论认为，学生知识的来源不仅仅是通过教师讲解获得，还通过在一定……
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江苏省无锡市第一中学 陈敏玥一、现状及原因分析目前“同课异构”活动已日益成为探索课堂教学模式的重要途径，“同课异构”一般是指不同教师上统一教材的内容，不同……
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重庆师范大学外国语学院 张亚楠一、影响英语教学高效性的几个因素（一）教师对学生的了解程度在教学活动开展前，教师若对学生情况不了解，就会造成盲目教学，方法不……
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江苏省阜宁中学 仇建萍良好的开端是成功的一半。围绕学生的英语学习认知和发展需求，注重情境化教学引导，在接近真实的语言学习氛围中更好地发现问题，培养学生自主……
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江苏省苏州市吴江盛泽中学 冯新峰一、基于特征：翻转课堂在高中英语教学中的优势翻转课堂（Flipped Classroom或Inverted Classro……
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江苏省泰州市姜堰区溱潼中学 张艳梅语法，是学生英语水平与应用能力的重要衡量指标之一，也是高中英语教学的一项重要内容。一、以兴趣为导向，激发学生语法学习的热……
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陕西师范大学外国语学院 田改莉本文从一位美国教师的语言课堂谈起，探讨高中英语课堂中的课堂追问在培养学生的最近发展区和世界观与人生观的指引等方面的重要意义，……
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安徽省繁昌县第一中学 许 俊以信息技术为依托建构高效高三英语阅读课堂，信息技术与高中英语课堂教学结合具有必要性，希望探索信息技术在高三英语课堂中运用的可……
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江苏省高邮市送桥高级中学 何 静对于高中英语教学，课堂无疑是一个很重要的载体，而教师如何导入要教授的新课是一项需要精心准备的教学工作。所谓良好的开端是成……
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吉林省长春市东北师范大学 石 佳英语教师在教学中需要给学生创设一定的教学情境，让学生可以把学习到的英语知识在具体的情境中进行实践和练习。通过学生的练习和……
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江苏省江阴市要塞中学 徐 影《普通高中英语课程标准（实验）》指出，高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，根据高中学生认知能力发展的……
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江苏省苏州市第三中学 侍亦峰自我评估方式是一种比较广泛的思维过程，具有一定的评价性和判断性。自我评估是一种提高积极性与主动性的方式，同时也是促进对自我负责……
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江苏省泰兴市第一高级中学 孙 娟教材是重要的课程资源，可给学生带来大量的语言素材。而且课文的题材较为广博，且文体多样，难易度合适，在学生进行缩、仿、改、……
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宁夏银川一中 周靖涛写作是英语学习的核心课程之一，在英语教学中占有很重要的地位。在高中英语教学中，写作不仅可以体现学生是否正确理解和掌握授课教师所讲的知识……
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江苏省兴化市戴南高级中学 赵付兰新课程标准实行之后，英语在高考中已经由“知识立意”转变为了“能力立意”，学习英语，不再只是死记硬背，而是要学会活学活用。在……
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江苏省苏州市工业园区第二高级中学 仇 静《英语课程标准》（教育部，2001）建议教师合理利用和积极开发课程资源，提供贴近学生实际生活、贴近时代的教学素材……
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内蒙古赤峰市蒙古族学校 徐 函新课程改革背景下，高中英语教学有了新的目标，学生的综合素质培养得到了重视，教师因此需要不断强化自身专业素养，优化教学方法，……
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西藏自治区拉萨中学 陈秀娟一、“新课改”对高中英语语法教学的新要求（一）注重在英语语法教学中培养语言运用能力高中英语课程改革始终是以培养学生对英语语言的综……
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