江苏徐州丰县中等专业学校 渠翠梅江苏省职业高级中学英语《教学大纲》和《课程标准》，要求英语课程要使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职……
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湖南怀化溆浦县第二中学 钟均匀新课改的实施是深化素质教育的标志，同时，新课改的实施对基础教育阶段各个学科的教学都是一场革命。这场革命带来的变革是巨大的，对……
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江西赣州第一中学 叶天莲 一、创设良好的语言学习情境要组织好英语课堂教学，教师可以通过在课堂上创设丰富的、良好的学习情境，让学生能够充分地运用自己所学的英……
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河源东源附城中学 戴绮悦长期以来，英语教学过程中只注重语言知识的传授，缺乏对相应外语的文化背景知识进行了解和拓展，强调学生以死记硬背的方式掌握知识要点，这……
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江苏丰县中学 王梦侠高中英语教学中，教师应引导学生进行合作学习，增加学生进行英语交流的机会，培养学生合作能力，提高英语应用能力。一、高中英语学习中引导学生……
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广东龙川紫市中学 杨 桃一、创设轻松课堂环境，激发学生学习兴趣传统英语课堂教学强调“教师教、学生学”，难以激发学生的学习兴趣。“没有丝毫兴趣的强制学习，……
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广东河源田家炳中学 黄立梅在英语学习中，阅读是一项必不可少的技能。在高中阶段，无论是教师，还是学生，都十分重视阅读教学，但却收效甚微，教学效果往往不尽人意……
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重庆荣昌荣昌中学 王 丹新课程标准中提到：“高中学生已走进成年阶段，人际交往和社会经验都会不断扩展。因此，高中学生应该积极利用多渠道使用英语，在真实交际……
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拉萨中学 王 敏当学生由初中升入高一时，首先要遇到的主要问题是：英语新课标教材中的词汇量猛增；语法难度增大；教师几乎完全用英语授课。面对高中英语教学的突……
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河南平舆第三高级中学 张建团高中英语课堂的合作学习模式指通过利用师生及学生之间的小组学习的模式，明确个人职责分工，创建良好的学习氛围，加强学生与学生、学生……
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广西横县横州中学 周 艳英语教学应从学生的学习习惯、生活经验以及认知水平出发，倡导体验和实践相结合的教学方法，引导学生积极主动地学习，通过交流与合作的途……
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甘肃张掖第二中学 陈雪莲美国教育家博恩·崔西说，要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，朝着目标前进。英语教学中需要制定目标，落实目标……
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江苏宿迁中学 葛修敏在高中英语教学中，教师设计独特有效的教学活动并不难，难在如何将这些活动持之以恒地贯彻实施。很多颇具创意的活动要么中途夭折，要么功亏一篑……
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广东河源紫金中学 罗 东 交际法是产生于二十世纪70年代西欧共同体国家的一种新型教学方法，教师在实际教学中应用交际法能充分调动学生的积极性，提高教学……
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河北秦皇岛北戴河第三中学 杨明利“学案导学法”，转变了传统课堂中的教师和学生的角色，把学生从应试教育繁重的训练中解放出来，把学习的主动权还给学生，最大可能……
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江苏镇江扬中市第二高级中学 朱晓虹任务驱动教学模式就是教师给学生一定的任务，逐步把学生领进门内，唤醒学生对英语学习的热情，进而不断增强学生的信心，顺利地完……
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江苏梁丰高级中学 吴国富现在高中生的课程紧，压力大，学生课外阅读的时间不多，不能每天都进行一定的阅读训练，因此大多数高中生的阅读能力较低，难以应对平时的期……
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江苏海门中小学教师研修中心 陈彩霞一、指导思想以教育部《普通高中英语课程标准》（实验）理念为引领，提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及用英……
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江苏淮安清江中学 刘 慧提高学生对西方文化与母语文化的了解是十分必要的，我们在高中英语教学过程中应该从东西方不同文化背景的角度来揭示英语的本质，让学生掌……
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山东莱西第一中学 孙建平如何提高英语教学成效，如何提高学生的英语口语表达能力，如何提高学生的英语，如何促进学生英语综合能力全面发展，为我国社会发展经济发展……
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