江苏淮安市淮安小学（２２３００１） 韩 青［摘 要］在小学英语教学中，教师容易忽视英语综合版块的教学。综合板块对课堂教学起调节和促进作用；对学生学习兴趣的培养，……
论文技巧
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江苏铜山新区实验小学（２２１１１６） 李 敏［摘 要］游戏教学法在小学英语教学过程中有着非常重要的作用，在教学过程中教师采用各种游戏教学手段进行课堂教学，可以更……
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江苏盐城市毓龙路实验学校（224001） 夏 兰［摘 要］构建高效课堂，是提高英语教学质量的关键。高效课堂教学要从学生的实际情况出发，有的放矢，创设符合学生兴趣……
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江苏盐城市毓龙路实验学校（224001） 薛月婷［摘 要］学生在英语学习中存在个体差异，教师应运用“等级制度”评价学生，符合因材施教的原则。［关键词］英语课堂 ……
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江苏南京外国语学校仙林分校（210046） 周卫兵［摘 要］班级是学校各项工作的基本平台。通过对班主任负责制利弊的分析，发现班主任负责制已不适应社会变革与新时代……
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江苏淮安市外国语实验小学（223001） 张 青［摘 要］教师合理安排课堂教学内容和步骤，组织各种形式的课堂活动，鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展开等方式……
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江苏盐城市第二小学（224000） 刘 义［摘 要］激发学生学习英语的兴趣，是提高课堂教学质量和教学效率的关键。教师为学生创造学习英语的环境和活动，进行有效的指……
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江苏淮安市和平镇中心小学（223009） 陈 娟［摘 要］在小学英语教学中，教师为学生创设丰富的交际情境，在课堂上运用激励性评价来鼓励学生参与口语交际教学活动，……
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江苏泰州市孔桥小学（２２５３３０） 叶 慧［摘 要］英语单词是小学英语学习的基础，教师在英语单词教学中恰当地运用图片和实物演示的直观教学法、游戏法、说唱歌谣法等……
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江苏淮安市外国语实验小学（２２３００１） 王庆粉［摘 要］教师在课堂教学中创设问题情境，激发寻求策略的需求；指引学生进行自主探索，关注策略形成的技巧；引领学生适……
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江苏淮安市外国语实验小学（２２３００１） 张 青［摘 要］教师在课堂教学中构建信息技术环境，为英语课堂教学服务，可以使教师的教和学生的学变得更加有效。教师可利用……
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浙江东阳市外国语小学（322100） 奚晓霞［摘 要］在小学英语课堂教学中，提问是教师使用得最为广泛的教学手段。提问策略的巧妙设计不仅能够优化课堂教学，提高教……
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江苏扬州市江都区武坚中心小学（225253） 王光祥［摘 要］在新课改环境下，对学生的综合能力和运用能力的要求越来越高。小学英语的口语教学越来越重要，教师在课堂……
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江苏大丰市万盈镇中心小学（224128） 冯春艳［摘 要］优化课堂教学的核心是提高课堂教学的效益。从有效引入、有效提问、有效活动、有效评价四方面提出了优化英语教……
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江苏淮安市枚乘路小学（223007） 李丽红［摘 要］教师在课堂教学过程中，根据学生的学习特点和认知规律，鼓励学生独立思考、自主探索，使学生逐步实现从依赖学习……
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江苏常州市新北区魏村中心小学（213127） 顾亚芬［摘 要］语篇教学应以学生为主体，在具体语境中引导学生对材料整体感知、理解和应用，通过听、说、读、写等方式来……
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江苏扬州市江都区实验小学建乐校区（２２５２００） 吴 云随着小学英语教学的不断发展，整体语言教学理论已经成为当下英语教学的流行形式，教师也从这种教学模式中感受到……
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江苏启东市桂林小学（２２６２４１） 夏 鑫情景教学是以生动直观、形象逼真的情景来唤起与调动学生学习情感的一种教学方法，其目的是让学生在情景中学习语言、掌握语言、……
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浙江天台县始丰小学（３１７２００） 汤小勇［摘 要］“雁文化”折射的是一个群体的管理模式，这种模式同样适用于学校管理。学校可依托“雁文化”，使教师通过不断沟通、……
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甘肃迭部县电尕学区拉路小学（７４７４００） 耿玉梅［摘 要］藏语教学必须根据教材调整课堂结构，设计符合区域实际的教学环节，调整学生的思维活动，探索自主训练的途径……
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