江苏启东市东元小学（２２６２３５） 倪晴春体验式教学是教师在课堂上构建与教学内容相似的情景，或再现小学生日常生活中常遇到的情景，学生在亲身参与这些情景的过程中充……
论文技巧
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闽南师范大学外国语言文学系 （３６３０００） 罗冬华一、知识可视化概述知识可视化是指用来将知识形象、直观地表征出来，以促进人与人之间知识的理解与创新的图解手段。……
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新疆奎屯市第八小学（８３３２００） 张 蕾运用情景教学是激发学生兴趣的重要途径之一。因此，教师的教学方法要多灵活、多样、有趣，这样才能激发学生学习英语的兴趣。以……
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江苏淮安市外国语实验小学（２２３００１） 万 玲追寻高效的英语课堂是我们的终极目标，在这样目标指导下，教师应基于儿童立场，关注儿童学习特点，使英语课堂展现其应有……
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江苏睢宁县睢城镇中心小学（２２１２００） 王明杰一、培养学生学英语的兴趣和热情兴趣对英语学习的重要。教师需要从培养兴趣入手对课堂教学任务的安排、活动的设置、课堂……
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江苏启东市东元小学（２２６２３５） 陆丹丹一、前言《牛津小学英语》教材包含有四个内容以及形式都各不一样的Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ四个模块，这几个模块共同构成牛津英语教……
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江苏靖江外国语学校（２１４５００） 闻建君思维导图又可以称为脑图，最开始主要应用在商业领域，直到最近才扩展到教育领域。发明思维导图的意图主要是改进记笔记的方……
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江苏扬州市三元桥小学（225009） 朱琳玲《牛津小学英语（译林版）》每册教材中均有期中、期末两个复习单元课，平时教学中很多老师在教授该单元时只是让学生写写……
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江苏扬州市江都区大桥镇花荡小学（２２５２１４） 庞 慧“使儿童获得英语的感性知识，以激发他们学习英语的学习兴趣和能力，使学生敢于大胆开口说英语。”这是小学阶段英……
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江苏常州市武进区剑湖实验学校（２１３１５９） 施可兰小学英语课标要求：在小学阶段，教师教学要以活动课为主，千方百计让学生参与、体验英语教学活动，并使学生养成积极……
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江苏泰州市靖江外国语学校（２１４５００） 张晨秋在小学生的英语教学中，情感的作用举足轻重。在小学阶段，学生的价值观没有完全形成，不足以明辨是非，这就会使他们在心……
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江苏建湖县实验小学（２２４７４１） 肖玉兄英语阅读教学在小学英语教学中起着举足轻重的作用。我们把阅读教学过程分为三步呈现：ｐｒｅ－ｒｅａｄｉｎｇ， ｗｈｉｌｅ－……
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江苏仪征市实验小学（２１１４００） 孙 斌当前很多的小学英语教学并不是很如人意。下面，笔者就结合自身教学实际来简要论述如何在小学英语教学中实施朗诵训练的有效教学……
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江苏靖江外国语学校（２１４５００） 熊江皓著名的教育学家马斯洛曾说：“情感因素对学习有着至关重要的影响，正确的、顺应学生心理发展特点的感情刺激能够有效激发学生学……
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江苏启东市徐龙小学（226200） 陆丽丽小学英语教师是课堂教学的组织者，应该根据小学英语课堂上的不同情况，对事先准备好的教学预案进行调节，使小学英语课堂实……
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江苏阜宁县实验小学（２２４４００） 王雪霜任务型教学（Ｔａｓｋ－ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ，简称ＴＢＬ）是２０世纪８０年代兴起的一种以任务为中心的外语教学……
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江苏启东市徐龙小学（226200） 倪双双小学英语教材中的复习单元总是容易被教师忽略，只是把复习单元当作练习单元。那么教师应该如何解读和教学小学英语教材中的……
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广西南宁市逸夫小学（５３００２２） 张凤姣自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼写，增进阅读能力与理解能力的教……
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浙江绍兴市上虞区盖北镇小（３１２３６９） 沈招娣 石建涛聆听名师的课堂，学生行云流水的对答和表述，往往带给我们很强烈的视觉冲击。学生良好的语言素质，在我们看到的……
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江苏南通市虹桥第三小学（２２６００６） 张 静课堂，作为学校实施教育的主阵地，在诸多因素的影响下，一定程度上偏离了它应有的轨迹。伴随着新一轮课程改革的浪潮，如何……
2022/04/19