广西三江县教师学习与资源中心 梁元花【摘 要】现代信息技术迅速发展，改变着人们的生活、学习和工作。农村乡镇的学校已逐步配备了班级多媒体设备和计算机……
论文技巧
-
2022/04/19
-
河北省邢台县晏家屯中学 李广华【摘 要】学生评价是一把双刃剑，一方面它可以产生正效应，发挥导向、反馈、诊断、促进、激励等作用；而另一方面恰恰相反，……
2022/04/19 -
甘肃省酒泉市铧尖中心小学 李治双【摘 要】随着酒泉市对高效课堂的不断推进和完善，它的课堂组织形式——小组合作学习，在教学活动中的应用变得越来越广泛……
2022/04/19 -
江苏省徐州市第一中学 朱瑜【摘 要】近些年来，我国高考制度发生了一系列的变化，这也影响了数学课程的讲授，因而有必要结合高考制度倡导的大趋势，进行教……
2022/04/19 -
江苏省黄埭中学 胡 祥【摘 要】探究性学习是高中数学新课标倡导的有效学习方式之一，这促使师生教与学的行为都发生了明显地变化，取得了一定的教学实效。……
2022/04/19 -
◆江苏省张家港市常阴沙学校 缪金龙【摘 要】小学中年级学生已经具备了一定的数学知识和经验，在教学中，为了提高学生的学习效率，激发他们的探究欲望，教……
2022/04/19 -
福建省南安市成功中学 刘尚武【摘 要】几何学习对象从“数”转变成“形”思维方式，由形象思维转变到逻辑推理。学生学习几何，入门很难，文章就平面几何入……
2022/04/19 -
江苏新沂一中 郭振京中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）03-0045-02一、“学生提问”的价值回想孩子……
2022/04/19 -
江苏省昆山市亭林中学 拾新柱【摘要】文章阐述了“问题解决式”教学模式的内涵和操作程序，并结合初中数学新课程教学案例，从启发学生思维、贴近学生“最近发展……
2022/04/19 -
河北省青县陈咀乡中学 梁振娜【摘要】在数学课堂教学中，教师应着力营造生动、活泼的教学情境，展示课堂生活应用之“美”；设置趣味性教学案例，展示课堂生动趣味之“美……
2022/04/19 -
江苏省徐州市第一中学 朱 瑜【摘 要】由于社会的变化、教育改革以及课程改革，社会各界对于数学教师工作的专业技能以及教学涵养有着更高的要求。教师……
2022/04/19 -
浙江省台州市黄岩区东城街道中心小学 郑玲萍中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）06-0058-0……
2022/04/19 -
福建省福州市海云中学 吴冰俤【摘要】农村中学实施“学案导学”教学模式应从学校的校情出发，明确学案教学存在的问题，积极转变教育观念，从教师与学生双方入手……
2022/04/19 -
江苏省昆山市培本实验小学 庄健超【摘要】数形结合思想是数学基本思想中的一种，是通过数与形对应关系和相互转化来解决数学问题。文章结合教学实践，谈谈如何在……
2022/04/19 -
广东省新兴县里洞镇中心小学 梁思云【摘要】文章以小学三年级数学课为例，通过实践阐述了促使学生进行自主学习、积极探索的重要性，并取得了较好的教学效果。教……
2022/04/19 -
江苏省苏州市田家炳实验高级中学高中部 陈彩霞【摘要】在教学中，学生应通过学习数学，使抽象性、逻辑严密性和应用广泛性得以有效培养，并学会学习、应用和积极……
2022/04/19 -
广西河池市巴马瑶族自治县教学研究室 黄 莉中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）06-0109……
2022/04/19 -
湖北省十堰市郧西县夹河镇初级中学 陈传艾 王顺成中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）0……
2022/04/19 -
◆福建省南平市政和县铁山中学 张晶亮【摘 要】学校数学课题组从2010年开展了“初中数学作业结构调整的尝试”的课题研究，经过多方面的调查研究，对于应试教育环……
2022/04/19 -
◆江苏省苏州市第五中学 马玉瑛【摘 要】文章结合高中数学新课程教学案例，就自主体验式教学作了探讨，旨在通过创设有效问题教学情境，促使学生在自主探究……
2022/04/19