文/张银环【摘 要】意志品质是一个人克服各种困难，走向成功的前提条件。当前小学生怕吃苦，意志品质薄弱是目前教育存在的突出问题，因此本文就如何在学生的学习活动中培……

文/张莉艳【摘 要】在小学数学教学中，培养学生的创新能力是我们追求的重要目标之一，而培养学生创新能力是一个渐进的过程，需要老师不断的研究，不断地创设途径。课堂上……

谢素碧四川省仪陇县金城小学637600【摘要】我们在数学课堂教学中如何挑战“教师说，学生听“的传统课堂，倡导学生真正主动参与呢？笔者建议不妨从以下几方面进行尝试……

周进明贵州省福泉市仙桥中心小学550500〖HJ1.5mm〗【摘要】“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快的发展，培养高素质人才，教师是关键”。“万丈高……

张云 陕西省洛川县杨舒乡中心小学727400【摘要】小学教育是基础教育，基础教育对于提高整个民族的素质有着十分重要的意义。目前，小学数学学困生现象普遍存在，因此……

文/高绪尤【摘要】素质教育的发展要求在传授知识的同时，重视学生各种能力尤其是思维能力的培养。学生思维能力的高低直接决定着数学学习的效率。小学数学蕴含着丰富的思维……

文/陆晓东【摘要】打造高效课堂是提高教学质量的有效途径，本文结合实际，分析了小学数学课堂打造高效课堂的的具体方针。教育期刊网 http://www.jyqkw.……

文/刘龙根【摘 要】小学生由于年龄较小，理解能力不足，粗心大意等原因，不可避免地在学习过程中会出现各种错误。而错误本身是一个达到正确的重要环节。本文首先指出教师……

文/黄木玲【摘要】无论在任何阶段，也无论是学习任何学科，不同的学生由于不同的成长环境、学习能力、知识基础等因素的影响，势必造成其在学习不同学科过程中，在对知识学……

文/罗子文在小学数学教学中培养和发展学生的创造性思维能力是十分必要和切实可行的。叶圣陶说过:“人人是创造之人，时时是创造之时，处处是创造之地。”教学中我们要时时……

文/肖鑫智【摘 要】在小学数学教学中，应该注重对于学生数学创新思维和数学实际应用能力的培养，让学生在掌握数学知识的基础上，能够解决在生活和学习上遇到的各种问题。……

文/张天龙【摘 要】 试卷讲评课能有效的帮助教师科学地分析教学中的问题，以便及时调整教学策略。本文从小学数学试卷的一般错误及应对方法、讲评小学数学试卷的误区两个……

文/张兴慧【教学内容】人教版小学数学五年级下册57页《分数的基本性质》（课本第57页的例1、例2及“做一做”、练习十四的第1-3题）。【教学目标】1.经历探索分……

文/侯彦君【摘 要】 学生思维能力的培养是现代学校教育教学的基本任务，而小学数学教学则是培养学生思维能力的有效途径。本文针对我国小学数学教学的现状，深入探析了数……

文/成 敏【摘 要】“以生为本、学生核心、能力第一、素养之上”，是新课程改革的目标追求。作为打基础、练技能、积素养的起始阶段，小学数学课堂应按照新课程标准要求，……

文/胡春燕【摘要】俄国著名教育家乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界的一切。”在小学数学教学中，比较是经常使用的一种有效教学策略……

文/王春美【摘要】伴随着新课程改革的深入发展，如何进行课堂教学模式的创新，开展有效的课堂教学，以达到好的教学效果，是当前广大小学数学教师都在讨论的课题。文章从传……

文/徐 艳【摘要】 小学数学教学形成学生的空间观念是数学教学中的一大板块内容，让学生形成空间观念也是培养学生空间想象和逻辑思维能力的一个重要组成部分。形成学生的……

文/蔡兰花【摘 要】小学数学学习中“由此及彼”的解题策略，有助于让学生解题思考化繁为简，化隐为显，化难为易，化未知为已知，化一般为特殊，化抽象为具体，由表及里。……

文/王 凯【摘 要】提问是一门技术，同时也是一门艺术，尤其对于小学生而言。一个好的提问方式，能激发学生努力学习；一个好的提问方式，也能够让学生对学习数学知识充满……