文/杨明媚【摘 要】在当前的小学数学教学中，部分教师忽略了数学教育所承载的文化传播的功能，片面追求教学质量，出现了理念和行为的偏差。正确理解数学文化，释放出其应……

文/张 俊【摘 要】 学生的数学学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程，小学生的年龄特点决定了学生的数学学习很大程度上受情感因素的支配。这就……

文/李 曦【摘 要】 课堂教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高课堂教学的有效性。但是由于各种原因，课堂教学改革也出现了形式化、低……

文/蔡金霞【摘 要】 有效的课堂提问是教师传授数学知识的重要媒介之一，也是教师为促进学生的思维以及评价课堂的教学效果、推动学生实现预期的学习目标的有效途径。一个……

文/黄 健【摘 要】自主学习的效果终究是通过成绩来体现，在平时的指导中，我们的教师要及时了解学生自主学习的效果，对学生进行自主学习评估。通过评估来进一步优化自主……

文/丁 华【摘 要】问题意识是人类思维的源泉力量，是创新的奠基之石，也是保证学生探索问题，解决问题的关键。在小学数学教学中，教师要引导学生敢于提问，善于提问，培……

文/王国地【摘 要】数学源于生活,它与生活息息相关,生活中也处处蕴含数学,它时时与数学相连。小学数学教学中,如能联系生活实际,寻找生活中的教学素材,将学生熟悉的……

文/焦 健【摘 要】 小学数学教学的作业设计已经得到大家的普遍重视，理想的作业设计应当是极具个性化的。极具个性化的作业需要遵循怎样的原则，有思考和探究的必要。教……

文/黄 丽【摘 要】在小学课程里数数学最难了，它抽象的同时也要求逻辑思维很强。但对于大多数小学生来说数学是他们最难的一门课程，那么如何提高小学数学的教学质量，培……

文/苏永芳【摘 要】分数应用题是小学阶段数学学习的一个重点，也是一个难点。教师教起来吃力，学生掌握起来不易。笔者作为一名小学数学教师，长期从事小学数学高年级教学……

文/郑碧英【摘 要】随着当今社会文明程度不断的提高，人们在重视教育质量和教育成果的同时，更加关注了人文主义的教育，很大程度推广了使用于现代社会的人本教育理念。情……

文/丁永红【摘 要】新课改诉求减轻学生的课业负担，尤其是小学生的家庭作业负担更是聚焦点。教师在进行小学数学有效家庭作业设计的时候要采用相关的策略，真正优化家庭作……

文/刘庆连【摘 要】 在小学数学课堂上，小学生经常会出现“错误”。对于这一些“错误”教师要善于进行充分挖掘，使之成为有效的教学资源。要通过就地治错、引导思辨、深……

文/蔡宝兴【摘 要】步入21世纪以后，中国的教育方式发生巨大的变化，从“填鸭式”的教学方式逐渐走向开放式教学模型。重点培养具有创新意识和实践意识的新一代人才。在……

文/王永泽【摘 要】在小学教育中实行创新改革，重要是培养学生的创新意识和创造能力，在实施课堂教学的过程中，注重引导学生在课堂上对所教知识的感悟、发展与变化，培养……

文/徐殿芳【摘 要】小学数学教学中，如何把现代信息技术手段与平时的教学结合起来，从而改变课堂教学结构，使枯燥的小学数学课堂教学变得丰富多彩，从而有效地提高课堂教……

文/叶桂英【摘 要】小学数学课堂教学要凸显个性化，还有很多方面，它的内涵十分广泛，我们要在教学实践中逐步探索，要注重学生在数学学习过程中充分发挥自己的个性，展示……

文/卢丽琴【摘 要】新课改提出将学生引导到生活中，亲身体验实际问题，切实感受数学的魅力，真正地理解数学，培养小学生热爱生活、热爱数学的情感。这就对我们小学数学教……

文/沈金金【摘 要】音乐是美育的重要组成部分，属于一门最富有情感的艺术，而情感的表达是歌唱表演艺术的灵魂。作为一名小学音乐教师，必须树立“以学生发展为本”的教学……

文/凌秋琴【摘 要】小学生的数学活动经验在数学活动中产生，是数学活动的产物，是他们主动参与数学活动的过程和结果。教师要精心设计、组织好每一个数学活动，让学生真正……