李正东(海原县教育体育局，宁夏 海原 755299)【摘 要】多媒体运用到数学教学中可将抽象的概念、几何图形的变换过程直观地显示在学生眼前，为学生提供操作示范，……
论文技巧
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李艳玲（秦皇岛市海港区逸城学校，河北 秦皇岛 066000）《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲》在教学目的要求中指出：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数……
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陈惠群（贺州市八步区桂岭镇中心学校，广西 贺州 542806）【摘 要】数学对提高学生的创新思维具有很高的现实意义，而培养和提高学生的创新思维也是新课程改革的方……
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石爱兰（秦皇岛市海港区建国路小学，河北 秦皇岛 066000）现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使……
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王殿星（秦皇岛市海港区中小学生社会实践基地，河北 秦皇岛 066000）【摘要】初中时期是奠基初中生数学能力的重要阶段，教师运用合作教学法能够提高教学效果和学生……
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浅析数形结合思想在小学数学课堂中的应用蔺月薇（秦皇岛市海港区东港里小学，河北 秦皇岛 066000）数形结合就是建立在数形优势互补的基础上，抓住数与形之间本质上……
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小学数学教学中应用数学意识的培养王莹（盖州市太阳升学校，辽宁盖州115200）【摘要】小学阶段的教育，是孩子离开父母后，最初接触到的知识，对未来一生的思维起着重……
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初中数学教师不可忽视教材中的读试想做王艳辉（秦皇岛市第十二中学，河北秦皇岛066000）【摘要】新教材章节的安排呈专题的形式，并增加了许多活动课内容，十分有利于……
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浅析小学数学如何渗透数学思想和数学方法张晓冬（盖州市太阳升学校，辽宁盖州115200）【摘要】数学方法与数学思想的运用，不仅是解决数学问题的必要条件，也是解决一……
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朱亚荣（承德市大石庙中心小学，河北 承德 067000）【摘 要】在素质教育背景下，小学数学更注重教学效率的提高，更强调培养学生的创新和探究精神，更倡导提高学生……
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杨淑珍（海原县第三小学，宁夏 海原755200）【摘 要】信息技术在一定程度上改变了传统的教学模式，不仅可以使学生感受数学的“美”，而且数学课堂利用信息技术构建……
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证明线段倍半关系是常见的几何证明.而在初中阶段关于线段倍半关系直接运用的定理有：三角形的中位线定理以及“直角三角形中，30°锐角所对的直角边等于斜边的一半”“直……
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“一对一数字化学习”，是指结合数字化学习环境（E-Learning：Electronic Learning 的简称）与移动学习（M-learning：Mobil……
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素质教育强调多给学生“学”的机会，在小学数学新课程标准中，也增加了过程性目标要求，让学生通过经历（感受）、体验（体会）、探索等途径获取知识。在这新理念的指引下，……
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在小学数学图形教学过程中，应采用多种方法创新的手段，培养学生的创新能力。在小学图形教学过程中的创新应用，就是教师采用多种创新性的教学方法和手段，实现不断培养学生……
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打开现行的小学数学课本，笔者发现，在每一章节中或多或少的都会出现“你知道吗”“数学游戏”“阅读材料”等课外阅读材料。在这里，学生将会阅读到例题里所没有的，有关数……
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一、复习教学的基本策略 1. 主体性策略 现代教育理论认为：学生是学习的主体，一切知识、能力的获得，都必须由学生自主地学习探……
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《宇宙小子》数学绘本讲述了一个叫吉姆的小男孩，想尽办法收集10000张能量棒包装纸参加太空夏令营的故事。故事中有两个悬念：一是他去哪里找这么多的包装纸？二是怎么……
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《三角形三边关系》是苏教版数学四年级下册的教学内容，“三角形任意两边长度之和大于第三边”是三角形的重要性质。了解这一知识，不仅可以更好地理解和掌握三角形的特征，……
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无意中登录《中国教师报》主编李炳亭的博客，李先生认为高效课堂的教学理念是：相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。学生姓“学”，字“生”。离开了“学”，就没有“……
2022/04/19