摘要：小学一年级学生具有活泼好动、好奇心强、注意力不集中的特点，然而数学知识具有较强的逻辑性和抽象性，因此教师必须合理采用教学方法，努力提升小学一年级学生的数学……

一、小学一年级数学学科特点 小学一年级数学知识是让学生借助已有的生活经验，并通过具体活动产生的数学教学，目的就是为了给学生提供探索、讨论、实践和解决问题的各种……

审题是解决问题的基础和先导，小学生审题能力的高低强弱，直接影响到解题过程的正确与否。在新课程的教学实践中我们经常会遇到这样的困惑：有些同学“一听就懂，一做就错，……

摘要：以生为本、以学定教是素质教育的要求，也是素质教育落实的体现。在小学起始年级的数学教学中，我们要关注学生数学基础差、动手实践能力弱、思维水平低的现状。重视规……

摘要：利用“小组合作学习”开展趣味性的探究活动，一方面可以激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望，给予学生真实的成功体验，帮助学生理清学习思路，明确发展方向，另……

摘要：在新课改的影响下，数学的教学要求也做了进一步的调整。教师需要更新教学理念，创新教学方式，如此来使得数学教学的效率得到提高。本文将结合一些相关的资料，来试着……

摘要：主要从“分类联想”“过程分析”以及“以问导学”三个方面介绍了教师如何在小学二年级的数学教学过程中培养学生的思维能力。 关键词：小学二年级；数学思维；设疑……

摘要：小学是我们整个学习生涯中的起始阶段，是学生思维模式养成和思想方式培养的重要阶段，数学是小学教学内容的重要组成部分，相对于小学其他教学内容，数学着重于培养学……

摘要：《义务教育数学课程标准》指出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的……

摘要：高效课堂的推广让小学教学出现了新形势，各老师都在为课堂的高效进行努力。如果一节课下来，老师讲的很辛苦，学生根本没认真听，没跟着老师的教学思路走，那么就不算……

【摘要】数学是小学生学习的主要课程，也是小学阶段的基础性学科，该学科对于小学生的思维能力培养具有重要作用。对于小学二年级学生而言，由于这一阶段的学生年纪较小，活……

数学是小学课程的基础学科，对小学学生的整体学习成绩有着巨大的影响。随着新课程改革的不断推行，新的教学模式受到了广大师生的热议，对提升小学数学教学有效性初探，是教……

【摘要】小学阶段是学生成长的重要阶段，为了进一步提高小学数学的教学效果，在进行课堂教学中，教师应该掌握正确的教学方法，激发学生的学习兴趣与学习动力。因此，本文将……

摘要：初中二年级的数学学习有其自身的特点，知识点、各种公式的增加都会让学生有些不知所措。初中二年级的学生经过一年的初中学习，对初中数学的学习逐渐适应，此时正是打……

摘要：针对小学二年级数学教学有效性进行了初步探讨，对实现小学二年级数学教学有效性的策略做以论述，旨在为小学数学教师提供一些参考。 关键词：小学；数学教学；有效……

摘要：“学讲计划”是徐州市进行课堂教学改革所推出的一种新的教学模式。在学讲计划的六个教学环节中小组讨论是其中的核心环节。二年级学生合作学习要进行合理的分组，给学……

摘要：二年级学生由于年龄小，缺乏自控力，所以在数学教学中需要老师针对教学方法进行恰当的改变。 关键词：小学；二年级；数学教学 对于小学二年级的学生而言，他们……

摘要：随着全社会对文化的逐步认识，教育教学工作的展开备受社会各界的广泛关注，我国的教学体质与模式亦在迅速的改革与创新中大踏步地进行。小学二年级学生对数学学习的兴……

摘要小学一、二年级的学生作为小学的起始年级对其进行数学理念的渗透非常重要。一、二年级的学生正是认识新事物的最关键时期。接受新的非常时，所以这个时期培养学生的良好……

摘要：二年级学生在数学学习中，有的课上注意力不集中，课下写作业粗心马虎；也有的遇到问题不爱思考，对数学学习没有兴趣。针对以上这些问题，在日常教学中采取了“兴趣教……