江苏常州武进清英外国语学校（213161） 白红梅【文本解读】《三亚落日》是苏教版教材第十二册的一篇主题课文，文中主要描述了三亚落日的美景，具有以下特点。一、诗……

江苏海安县实验小学（226600） 钱小惠古人一直秉承“不动笔墨，不读书”的读书理念，现代又有毛泽东批注《二十四史》的范例。可见，随时记录下阅读体会，以备日后体……

浙江绍兴县孙端镇皇甫小学（312090） 冯晓伟阅读教学是语文教学的中心，也是小学语文教学最为基础的内容。《义务教育语文课程标准》指出：“语文是一门学习语言文字……

江苏淮安市深圳路小学（223005） 吕 薇寓言通常是一个故事一个道理，故事是假托的，手法是拟人的。小学生可逆性强，要引导他们通过学习寓言来学会怎样为人处世，正……

江苏海门市六匡小学（226100） 陆海霞朗读是一种艺术，优秀的朗读能给人以美的享受。同时，朗读也是一种技巧，要不断地加以锻炼才能达到艺术的境界。语文新课标强调……

福建安溪县第十三小学（362400） 陈淑琴新课程倡导教师的角色转变，要从过去的知识传授者变为学生学习过程中的合作者、帮助者，使教学活动成为教师和学生相互交流、……

浙江临海市括苍镇中心校（317027） 何华英 随着《全日制义务教育语文课程标准》的颁布，“倾听”也随之被提上日程。越来越多的教师开始逐渐重视对学生倾听能力的……

江苏东台市富安镇小学（224200） 张红梅 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，要求关注动态生成的课堂。这就要求教师在课堂上要洞察秋毫，看准时机，瞄准方向，……

江苏南通市竹行小学（226000） 项 苏 随着《义务教育语文课程标准》的实行，素质教育课堂改革得以在义务教育中不断推进深入。加强小学生的素质教育，对小学语文作……

江苏启东市聚阳小学（226234） 龚莉莉 我曾问过自己，语文课堂是谁的？是学生的，还是教师的？答案是肯定的，课堂就应该是学生的。语文课堂应彻底改变过去“满堂灌……

江苏淮安市深圳路小学（223005） 卢 艳爱默生说：“习惯是一个人思想与行为的领导者。”好的习惯带来的是正能量，坏的习惯惩罚的是负效应。“举一纲而万目张。”一……

江苏连云港市大村中心小学（222061） 徐 芳 苏教版小学语文教材有大量具体形象的、带有个人情感和主观色彩的内容，其丰富的人文内涵对学生的情感、态度、价值观的……

江苏如东县岔河镇岔河小学（226403） 朱 建在一次教研活动中，我校的一位老师执教了《我和祖父的园子》一课。为了上好这节课，这位老师认真阅读了《呼兰河传》，精……

广西贺州市平桂区沙田镇双龙小学 （542800） 刘 贡写字是语文教学的基本内容。写字训练，会影响学生的思想品质，陶冶情操；可以培养学生良好的心理素质以及观察能……

江苏泗洪教师进修学校附属小学（223900） 衷亚魁新课标指出，学生习作要说真话、实话、心里话，写真事，表达真感情，不说假话、空话、套话，并且严禁抄袭。可见对学……

江苏扬州市江都区宗村小学（225245） 朱冬梅语文课程标准指出：教师要在每天的语文课堂上留出十分钟的时间用于写字。由此不难看出，语文教学对写字教学的重视，但遗……

江苏泰州市姜堰区教育局教研室（225500） 特级教师 沙华中“‘以能为中心’的小学教学实践”是江苏省教育科学规划“十二五”重点课题，该课题研究已历时两年。以能……

江苏扬州市江都区实验小学（225200） 江雅敏促进学生言语能力不断提升是小学语文教学的基本任务之一。在课堂上，教师应当借助语文课本做例子，引导学生领会、体悟、……

江苏兴化市西郊中心校（225700） 张士红阅读一篇课文，学生应该经历从整体细读到部分细读，然后再回归整体的过程。在这样一个循环往复的过程中，教师引领学生潜入文……

江苏射阳县实验小学（224300） 顾 平《姥姥的剪纸》是苏教版六年级上册选编的散文，文质兼美，情深意长。在作者的笔下，心灵手巧的姥姥凭借着一把剪刀，无论白天还……