◇湖北省监利县黄歇口镇大兴小学 陈习恒◇湖北省监利县周老嘴镇周沟学校 胡慧芳中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：16……

张静江苏省张家港市南沙小学2156001.初识小洋，一丝感慨知道自己担任四5班的语文老师第一天起，我就知道对组合班的学生了解要多一点耐心和细心。也就在这一天起，……

虞沁 云南省昭通市镇雄县坡头镇仁和小学 65720。 【摘要】农村小学语文教学，存在着诸多的问题，因而农村小学语文教育现状必须尽快改变，才能满足社……

梁春娥新疆石河子市133团第二中学832000【摘要】在小学语文课堂教学中，教师要鼓励学生用自已的方法去探索问题，只有实施创新性的教学才能有效地培养学生的创新意……

刘廷虎 贵州省平塘县者密镇上昂小学 558300 【摘要】时代的发展要求学生形成新的学习方式。我们教师要责无旁贷地担负起此责任，利用语文课堂这块阵……

王积成徐世业王桂芳 山东省临朐县柳山镇魏家小学 033200 新课改以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进每个学生的……

张彩凤山西省晋中市和顺县松烟镇许村小学032700【摘要】作文教学是语文教学的重要组成部分。只要我们教师善于启发引导，教会学生做生活的有心人，做勤劳的小蜜蜂，多……

石桂花 四川省宣汉县红岭学校636100低年级学生有强烈的阅读兴趣，但识字不多，又处于启蒙阶段，光阅读就具有一定的难度，更不要说群文阅读了。因此，我认为低年级学……

◇湖北省利川市汪营镇白羊嘴小学 牟来林摘要：朗读对发展学生的思维、激发学生的情感起着不可替代的作用，是学生必须具备的阅读能力。这种情感不是教师强加给学生的，“读……

◇江苏省昆山市周市中心小学 徐建威摘要：新课标倡导“识字教学要运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境”，教师要根据低年级学生的年龄、心理和语言发……

◇江苏省昆山市晨曦小学 徐丽娜摘要：自主学习是发展学习潜能的有效途径，将自主的学习方式和积累语言结合起来，也将使语文课堂教学变得多姿多彩。文章介绍了在小学阅……

王志聪云南省昭通地区巧家县小河镇六合学校654600【摘要】开展语文活动，为学生提供创新的条件和机会，可以使学生的创新能力在活动中得到更充分地发展，培养学生的组……

刘云明云南省昭通市巧家县白鹤滩镇新村小学654600【摘要】本文研究了古诗文教学的模式，探索古诗文的学法指导，通过研究探索，寻求古诗文诵读的创新教学方法，总结出……

游成淑四川省达州市万源市长石中心小学校636350【摘要】语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出"语文课程应培养学生热爱语文……

田小艳陕西省合阳县城关镇北庄幼儿园715300【摘要】课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么，如何创造……

◇湖北省汉川市实验小学 何智伟中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）03-0062-02虽说教材……

陆开琼云南省昭通市昭阳区凤凰荷花小学657000在全面实施素质教育的今天，教育部提出了中小学教学应从应试教学中走出来，全面实施素质教育，减轻学生学习负担的教育新……

王亚妮山东省即墨市第二实验小学266200识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行"认写分开"，提出"认识"、"学会……

白秀平山西省晋城市阳城县润城联校下伏完小048100良好习惯，终身受用。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会……

韩晓侠陕西省洛川县水利希望小学727400【摘要】有效教学是教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式，它关注学生的进步或发展，关注教学效……