【摘 要】在小学语文教学中，教师要适应素质教育的需求和新课程改革的需要，在语文教学中有机渗透思想教育，使学生在学到知识，提升技能的同时，语言组织能力得到增强，思……

文/张爱芹【摘 要】由当前小学数学教学中更多地关注知识技能，转变为关注学生的整体发展，使教学过程成为学生主动参与的过程，在掌握知识技能的同时，培养学生的情感、态……

文/冯阀元【摘 要】《语文课程标准》指出:语言是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文教学的主要任务是培养学生的听说读写能力,养成良好的学习习惯。由此可……

文/郭翠云【摘 要】小学语文是一门基础学科，也是一门工具学科。新课改倡导小学语文课堂教学要创设和谐愉悦的教学情境，鼓励学生自主学习语文知识。由高效课堂走向高效学……

【摘 要】适时恰当地选用信息技术来辅助教学，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，……

【教学内容】苏教版小学语文教材第九册《练习7·写好钢笔字》【设计理念】《语文课程标准》指出：“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、……

【摘 要】良好的学习习惯对于学生语言素养的形成以及发展具备重要的意义，因而作为一门小学生，在进行语文学习时更应该养成良好的学习习惯。本文对当前小学生在语文学习中……

【摘 要】信息技术这门课程发展时间还不长，教学方法还有待进一步地探索，是一个长期的课题，只有不断总结，才能找出更佳、更适合的教学方法，才能激活学生的创新思维，调……

文/蔡玲玲【摘 要】阅读是小学语文教学中的重要环节，对于学生提高语文能力水平有着关键性意义。情感因素在阅读中是必不可少的，对学生情感的培养不仅可以加深对阅读文章……

文/黄小玲如何提高小学语文教学的“有效性”？这是一个我们老师都要研究的话题。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也……

文/姜翠珍【摘 要】素质教育的内容中，对学生情感的培养成为教学的重点之一，小学语文作为学生语言文字综合能力的基础阶段，情感的培养成为小学语文教学的重点功能，本文……

文/刘爱玲《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”然而，据调查了解，写作对于大部分学生……

文/李 跃 【摘 要】在新一轮课改的大潮中，每位教师都在进行着自己的教学探索，这些探索尽管方式不一，但最终目的都是为了提高课堂教学效率。而要提高课堂效率，光靠……

文/左 敏【摘 要】完整的语文教学，离不开对学生思想品德的教育。课堂教学不能只是注重知识的传授和学生技能的培训，教师应在进行小学语文教学的同时，对学生进行深入浅……

文/陈 英在小学语文教学中，课堂提问是师生互动的主要形式，也是教师引领学生突破难点和搜集学生学习反馈信息的重要途径。课堂提问的有效性与教学效率高低息息相关，语文……

文/王伟娇【摘 要】如何让课堂活跃起来以提高学生的学习兴趣已经成为语文教师研究的话题。作为一名小学语文老师，我们应该把新课程理念带进课堂，真正实现课堂教学的新突……

文/陈 斌【摘 要】目前小学三年级习作起步存在较大的困难，本文追根溯源，简单探索习作教学的“病根儿”，从根本出发，以兴趣为“药引”，探讨有效的教学策略，打破思维……

文/鞠素文【摘 要】随着新课改的不断深入，读写结合教学的优势越来越突出，逐渐发展成小学语文乃至新课程各学科教学的一种重要的教学策略。在小学语文读写结合教学中，教……

文/郭海浪当前，小学语文教学改革已经进入了全新的阶段，各地区、各学校在新的教学经验、方法、模式的探究方面取得了显著成效，有效促进了语文教学工作的深入开展，呈现出……

文/代阳升【摘 要】课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识、产生情……